Педагогический состав
Состав педагогических (научно-педагогических) работников
|
Ф.И.О.
|
Должность преподавателя
|
Перечень преподаваемых дисциплин
|
Уровень (уровни) профессионального образования
|
Квалификация
|
Наименование направления подготовки и (или) специальности, в том числе научной
|
Ученая степень (при наличии)
|
Ученое звание (при наличии)
|
Сведения о повышении квалификации (за последние 3 года) и сведения о профессиональной переподготовке (при наличии)
|
Общий стаж работы
|
Стаж работы по специальности (сведения о продолжительности опыта (лет) работы в профессиональной сфере)
|
Наименование образовательных программ, в реализации которых участвует педагогический работник
|
|
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Факультет прикладной психологии |
||||||||||||
Кафедра общей и консультативной психологии |
||||||||||||
| Беляева Ольга Александровна | Доцент кафедры общей и консультативной психологии | Статистические методы в психологии Методы математической статистики Основы теории вероятности и математической статистики | — | Учитель средней школы | 37.03.01 Психология 37.04.01 Психология 37.05.01 Клиническая психология | Кандидат психологических наук | Доцент | «Профессиональная компетентность преподавателя вуза в условиях перехода на ФГОС 3++ с учетом организации обучения студентов с ОВЗ» Санкт-Петербургский государственный институт психологии и социальной работы (2020) «Автоматизация планирования учебного процесса с учетом изменений законодательства РФ» Санкт-Петербургский государственный университет телекоммуникаций (2020) Организационные и психолого-педагогические основы инклюзивного высшего образования, РГПУ им. А.И, Герцена, 72 ч., 2022 г. | 30 | 28 | «Практики психологической помощи» 37.03.01 | |
| Былина Екатерина Викторовна | Старший преподаватель кафедры общей и консультативной психологии | Психологическое обеспечение репродуктивного здоровья Перинатальная психология Практикум по телесно-ориентированной терапии Технологии психологического консультирования Базовый коммуникативный тренинг | Высшее | Психолог-консультант, преподаватель | 37.03.01 Психология 37.04.01 Психология 37.05.01 Клиническая психология | — | — | 2021 г. Институт неопсихологии «Психологическое консультирование методом PWS» 144 ч. 2021 г. Институт неопсихологии «Психосоматика методом PWS» 96ч. 2022 г. Центр психологического образования «Метафора», «Практические методы в работы с психологической травмой», № 1-01356, 32ч 2022 г. ООО «Университет дополнительного профессионального образования» «Гипноз Эриксона», № 0666223, 36 ч. 2023 г. Национальная ассоциация специалистов по психосоматике «Проработка психосоматики по методу Владимира Макулова», 32 ч. 2023 г. Национальная ассоциация специалистов по психосоматике «Новейшие стратегии работы с РПП», 8 ч. | 36 | 22 | «Практики психологической помощи» 37.03.01 | |
| Грищенко Павел Анатольевич | Доцент кафедры общей и консультативной психологии | Экспериментальная психология Психология стресса | Высшее | Психолог, преподаватель психологии | 37.03.01 Психология | Кандидат психологических наук | … | 36 часов, Профессиональная компетентность преподавателя вуза в условиях перехода на ФГОС 3++ с учетом организации обучения студентов с ОВЗ, 02.11.2019-28.02.2020, СПбГИПСР. | 30 | 20 | 37.03.01 «Практики психологической помощи» | |
| Есманская Наталья Евгеньевна | Доцент кафедры общей и консультативной психологии | Общая психология Ч.1, Ч..3 Психология развития и возрастная психология История психологии | Высшее | Библиотекарь-библиограф | 37.03.01 Психология | — | … | Удостоверение о повышении квалификации № С13163/49266/2021; с 6 по 9 июня 2021 г. (в объеме 40 академических часов) Институт практической психологии «Иматон» (программа повышения квалификации в области психологического консультирования в рамках Всероссийского мероприятия с международным участием «15-ый Санкт-Петербургский Саммит психологов»). С 9 августа 2021 года по 5 ноября 2021 ноября (в объеме 72 академических часов) повышение квалификации повышение квалификации в Автономной некоммерческой организации «Центр дополнительного профессионального образования «Альфа-Диалог» по программе «Чтение как диалог: петербургская методическая школа (Удостоверение № 0742/3242). С 12 по 14 января 2022 г. (в объеме 24 академических часов) повышение квалификации в Институте практической психологии «Иматон» (программа повышения квалификации Удостоверение № 13331/49266/2022) по программе «Метафорические карты. Практика применения в психологическом консультировании и психотерапии». С 10 по 12 июня 2022 г. (в объеме 24 академических часов) повышение квалификации в Институте практической психологии «Иматон» (программа повышения квалификации Удостоверение № 13711/49266/2022) по программе «Экзистенциальный смысл искусства: авторская техника глубинного восприятия художественного произведения». С 17 по 21.01.2023 г. (в объеме 40 академических часов) повышение квалификации в Институте практической психологии «Иматон» (программа повышения квалификации Удостоверение № 14534/49266/2023) по программе «Работа с чувствами и переживаниями в индивидуальном консультировании: краткосрочные методы». | 39 | 21 | 37.03.01 «Практики психологической помощи» | |
| Зайцева Юлия Евгеньевна | Доцент кафедры общей и консультативной психологии | Карьерное консультирование Основы персонологии Общая психология Практикум работы со случаем Практикум самопрезентации Практикум саморефлексии Психология личности Тренинг профессиональной идентичности | Высшее | Психолог, преподаватель психологии | 37.03.01 Психология | — | … | Основы работы преподавателя в системе Blackboard (СПбГУ,2020, 72 ч) Оказание первой помощи (СПбГУ, 2020) Нарративный анализ личных историй, 132 ч., ООО «Учебный центр «ПРОФИ», 2020 г. Провокативно-ресурсно-смеховая терапия (ПРСТ) (Институт практической психологии «Иматон», 2021-2022 гг., 36 ч) Экзистенциально-нарративный подход в современных исследованиях личности и ее жизненного пути, МГПУ, 2021 г | 23 | 23 | 37.03.01 «Практики психологической помощи» | |
| Малкина-Пых Ирина Германовна | Профессор кафедры общей и консультативной психологии | Виктимология Основы психосоматики Психосоматика Практикум по психосоматике | Высшее | Психология. Практический психолог. | 37.03.01 / 37.04.01 Психология 37.03.02 Конфликтология | Доктор физико-математических наук (биофизика) | Профессор | Профессиональная компетентность преподавателя ВУЗа в условиях перехода на ФГОС 3++ с учетом организации обучения студентов с ОВЗ (36 часов), СПбГИПСР, 2020. | 41 | 21 | 37.03.01 «Практики психологической помощи» 37.04.01 «Психологическое консультирование» | |
| Марковская Галина Германовна | Старший преподаватель кафедры общей и консультативной психологии | Эмоциональный и социальный интеллект Этические и правовые основы деятельности психолога Этика профессиональной деятельности конфликтолога | Высшее | Психолог, преподаватель психологии | 37.03.01 / 37.04.01 Психология 37.03.02 Конфликтология 37.05.01 Клиническая психология | — | — | «Технологии сопровождения лиц с инвалидностью», дополнительная профессиональная программа, повышение квалификации 72 ч., Вятский государственный университет, 2020. «Профессиональная компетентность преподавателя вуза в условиях перехода на ФГОС-3++ с учетом организации обучения студентов с ОВЗ», программа повышения квалификации 36 ч., СПбГИПСР, 2020. «Оказание кризисной психологической помощи социальным группам и отдельным лицам, переживающим экстремальные ситуации или травматические события», дополнительная программа повышения квалификации 40 часов; ФГБОУ ВО МГППУ, 2022. «Анализ данных психологических исследований и их подготовка к публикации», дополнительная программа повышения квалификации 32 часа; ФГБОУ ВО МГППУ, 2023. «Юридические аспекты деятельности специалистов помогающих профессий», дополнительная программа повышения квалификации 9 часов, ООО «МИР КПТ», 2023. | 42 | 32 | 37.03.01 «Практики психологической помощи» 37.05.01 «Клиническая психодиагностика, психокоррекция и психотерапия» 37.03.02 «Психология конфликтного поведения» | |
| Никольский Андрей Вениамирнович | Доцент кафедры общей и консультативной психологии | Методологические основы психологии Методологические основы общей психологии | Высшее | Психолог, преподаватель психологии | 37.03.01 / 37.04.01 Психология 37.03.02 Конфликтология | Кандидат биологических наук | — | — | 50 | 40 | 37.03.01 «Практики психологической помощи» 37.05.01 «Клиническая психодиагностика, психокоррекция и психотерапия» 37.03.02 «Психология конфликтного поведения» | |
| Петимко Александр Иванович | Доцент кафедры общей и консультативной психологии | Общая психология | Высшее образование | Офицер с высшим военно-политическим образованием, культпросветработник Учитель безопасности жизнедеятельности | 37.03.01 Психология | Кандидат психологических наук | Нет | «Арт-терапия в кризисных состояниях», АНО «Арт-мастер класс», 2021 г. «Оказание первой помощи пострадавшим», ЧОУ ДПО Образовательный центр охраны труда, 2021 г. «Включение добровольцев в систему предоставления социальных услуг населению Санкт-Петербурга с учетом программного подхода к организации добровольческой деятельности». 2022 г. (72 часа) Санкт-Петербургский государственный институт психологии и социальной работы «Сеть интернет в противодействии террористическим угрозам» 2022 г. (72 часа) Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Санкт-Петербургский государственный университет промышленных технологий и дизайна» Институт дополнительного профессионального образования, Центр переподготовки и повышения квалификации преподавателей | 47 | 27 | 37.03.01 «Практики психологической помощи» | |
| Суятина Алена Сергеевна | Асисстент кафедры общей и консультативной психологии | Профессиональная этика Арт-терапия в психологическом консультировании Дифференциальная психология Практикум по психодиагностике Психологические основы тренинговой работы Психология профессионального здоровья и долголетия Семейное психологическое консультирование Практикум работы со случаем Практикум саморегуляции Введение в профессию Социальная психология Методика преподавания психологии Практикум по креативности Производственная практика, преддипломная Производственная практика в профильных организациях, диагностическая | Высшее | Магистр | 37.03.01 Психология | — | — | Организационные и психолого-педагогические основы инклюзивного высшего образования, 2023 Методика преподавания основ российской государственности, 2023 | 8 | 0 | 37.03.01 «Практики психологической помощи» | |
| Шулева Елизавета Игоревна | Доцент кафедры общей и консультативной психологии | Общая психология (1 и 2 часть) Педагогическая психология Психосемантика Психолингвистика Этнопсихолингвистика Психологическая служба в образовании Психологическая готовность ребенка к школе | Высшее Аспирантура 1995-1998 Специальность 13.00.08 Магистратура 2015-2017 | Магистр 44.04.02 Психолого-педагогическое образование (направление психолингвистика) -Учитель рус.яз. и л-ры | 37.03.01 Психология | Кандидат педагогических наук | Доцент | «Коммуникативная компетентность педагога и медиация в образовании». 108 ч. Удостоверение 1541 Государственное бюджетное учреждение дополнительного профессионального образования Санкт-Петербургская академия постдипломного педагогического образования. 06.02.2020 — 28.05.2020 «Инновационные технологии как средство реализации ФГОС». 108 ч. Государственное бюджетное учреждение дополнительного профессионального образования Санкт-Петербургская академия постдипломного педагогического образования. 05.09.2020 — 25.12.2020 2023 г. «Детская нейропсихология . Методы диагностики и коррекции» АНО ДПО «Институт нейропсихологии и нейрофизиологии развития ребенка», Москва (144 ч.), 2023 «Арт-терапия в образовании», АППО, СПб (108 ч.), 2022 Основные приемы мнемотехники для преподавателей, ООО Фоксфорд, Москва (72 ч.) | 28 | 28 | 37.03.01 «Практики психологической помощи» | |
| Скороходова Юлия Викторовна | Преподаватель кафедры общей и консультативной психологии | История психологии Экспериментальная психология Педагогическая психология и психология образования Психология развития и возрастная психология Практикум самопрезентации Психологическая служба в образовательных учреждениях | Высшее | Магистр Юрист Психолог | 37.04.01 Психология 37.03.01 Психология | — | — | Практика использования терапевтических метафор в интегративной психотерапии, Институт практической психологии «Иматон», 2021 Авторская технология управления сложными жизненными ситуациями, Институт практической психологии «Иматон», 2021. Провокативно-ресурсно-смеховая терапия (ПРСТ) № 12953/526937/2022, 36 ч., Институт практической психологии «Иматон», 2021-2022 гг. Нарративный анализ личных историй, 132 ч., ООО «Учебный центр «ПРОФИ», 2021-2022 гг. Биографические методы в работе психолога, 36 ч., СПбГИПСР, 2022 Анализ данных психологических исследований и их подготовка к публикации, 32 ч., Московский государственный психолого-педагогический университет (ФГБОУ ВО МГППУ), 2022 г. | 8 | 3 | .03.01«Практики психологической помощи» 37.04.01. «Психологическое консультирование» | |
| Гаранжа Анастасия Владимировна | Старший преподаватель кафедры общей и консультативной психологии | Введение в профессию Общепсихологический практикум Дифференциальная психология Общая психология ч.1,ч.2, ч.4 Методы исследования личности в контексте жизненной ситуации Стажерская практика (производственная) Ознакомительная практика Диагностическая (производственная) практика | Высшее | Магистр психологии | 37.03.01 Психология 37.04.01 Психология | — | — | Дистанционная программа освоения нарративной практики 3 ступени, 168 ч., повышение квалификации, Нарративная мастерская, Москва, 2020-2021 гг. Профессиональная компетентность преподавателя ВУЗа в условиях перехода на ФГОС 3++ с учетом организации обучения студентов с ОВЗ, повышение квалификации, СПбГИПСР, 2020 год Методы психобиографики в практике работы психолога, повышение квалификации, образовательная организация — СПбГИПР, 2020 год Работа с травмой в нарративном подходе, Нарративная мастерская, г. Москва, 2022 год Работа с карточками, списками и шкалами. Работа с метафорическими ассоциативными колодами. Работа с образами. Алгоритм работы с метафорами, Нарративная мастерская, г. Москва, 2022 год Гибкие навыки: компетенции новых ФГОС. Базовый курс, ООО «Юрайт-Академия», 2023 год Личностно-ориентированное цифровое образование. Базовый курс, ООО “Юрайт-Академия”, 2024 год | 15 | 5 | 37.03.01. «Практики психологической помощи» 37.04.01. «Психологическое консультирование» | |
| Банщиков Александр Витальевич | Ассистент кафедры общей и консультативной психологии | Общепсихологический практикум Экспериментальная психология Психодиагностика Введение в профессию Методологические основы психологии Возрастная психология и психология развития История психологии | Высшее | Общая и когнитивная психологияМагистр. | 37.03.01 Психология | — | — | «Методика подготовки интерактивного занятия» (ЮРАЙТ), 2022 | 2 | 1 | 37.03.01 «Практики психологической помощи» | |
| Жуйкова Светлана Евгеньевна | Заведующая кафедрой общей и консультативной психологии | Биологические основы поведения Адаптационные резервы человека Возрастная анатомия, физиология и гигиена Генетические и нейрофизиологические основы изучения высшей нервной деятельности при различных видах дизонтогенеза Невропатология Основы неврологии Основы первой помощи Практикум доврачебной помощи Психогенетика Нейропсихология | Высшее образование | Биолог | 37.03.01 Психология 37.05.01 Клиническая психология 44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование | Доктор биологических наук | Профессор | Первая помощь. ООО Центр онлайн-обучения Нетология-групп. 2019. Первая помощь. Российский Красный Крест. 2019. Использование электронной информационно-образовательной среды, электронной библиотечной системы и средств ИКТ в образовательном процессе» (36 часов). ФГБОУ ВО ГГПИ, Глазов, 2019 г. Основы управления интеллектуальной собственностью в условиях цифровизации экономики» (24 часа). ООО «Межрегиональный институт дополнительного образования». Саратов. 2019 г. Педагог высшего образования. Разработка научно-методического обеспечения и преподавание учебных курсов, дисциплин (модулей) по программам подготовки кадров высшей квалификации (340 часов). АНО ДПО «УрИПКиП», г. Пермь, 2020 г. | 27 | 27 | «Практики психологической помощи» «Клиническая психодиагностика, психокоррекция и психотерапия» «Логопедическая работа с лицами с нарушениями речи» | |
| Кузьменкова Лидия Всеволодовна | Доцент кафедры общей и консультативной психологии | Основы консультативной психологии Основы психокоррекции Основы супервизии Психокоррекция свойств личности Супервизия в психологии Психологическая супервизия Психологическое сопровождение здоровья лиц позднего возраста Психологическое сопровождение лиц позднего возраста Психологическая помощь пожилым и старым людям. Психокоррекция деструктивных установок | Высшее | Психолог. Преподаватель психологии | 37.03.01 / 37.04.01 Психология | Кандидат психологических наук | Доцент | Современный автор. Современный автор в эпоху цифрового образования.» Юрайт. Образовательная платформа. 2020 г. «Судьба или свобода? Введение в скриптограмму — метод осознания и управления жизненными сценариями», удостоверение, ИМАТОН, 2020 г. «Психолого-педагогическое обеспечение инклюзивного образования»- диплом. РУМЦ РГПУ им. А.И. Герцена. «Е-therapy: интернет-консультирование. Технология организации и проведения психологического консультирования с использованием интернет-коммуникаций» , удостоверение, УДПО, г. Самара Партнерство в цифровом образовании 2022-2030 гг. Базовый курс. 2022 г. Юрайт-академия. Удостоверение. Супервизия в психологическом консультировании и психотерапии. УДПО. Г. Самара. Удостоверение 2023 г. | 46 | 18 | 37.03.01 «Практики психологической помощи» 37.04.01 «Психологическое консультирование» | |
| Щукина Мария Алексеевна | Профессор кафедры общей и консультативной психологии | Технологии ведения тренинга личностного роста | Высшее; профессиональная переподготовка | Психолог; преподаватель высшей школы | 37.03.01 / 37.04.01 Психология | Доктор психологических наук | — | 36 часов, Профессиональная компетентность преподавателя вуза в условиях перехода на ФГОС3++ с учетом организации обучения студентов с ОВЗ, 02.11.2019-28.02.2020, СПбГИПСР. Удостоверение о повышении квалификации №31.2-4598 по программе «Современные информационно-коммуникационные технологии в образовательной организации высшего образования», 36 часов, ФГБОУ ВО «Новосибирский государственный педагогический университет» (2022 г.); Удостоверение о повышении квалификации №31.2-4569 по программе «Инклюзивное образование в образовательной организации высшего образования», 36 часов, ФГБОУ ВО «Новосибирский государственный педагогический университет» (2022 г.); Удостоверение о повышении квалификации №31.2-4598 по программе «Оказание первой помощи при неотложных состояниях», 16 часов, ФГБОУ ВО «Новосибирский государственный педагогический университет» (2022 г.) | 21 | 21 | 37.03.01 «Практики психологической помощи» 37.04.01 «Психологическое консультирование» | |
| Тютюнник Евгения Ивановна | Старший преподаватель кафедры общей и консультативной психологии | Психодиагностика Основы психодиагностики Психодиагностика в практике социальной работы Практикум по психодиагностике | Высшее | Психолог, преподаватель психологии | 37.03.01 / 37.04.01 Психология 37.03.02 Конфликтология | — | — | Профессиональная компетентность преподавателя ВУЗа в условиях перехода на ФГОС 3++ с учетом организации обучения студентов с ОВЗ 36 часов — Санкт-Петербургский государственный институт психологии и социальной работы, 2019-2020 гг. | 59 | 52 | 37.03.01 «Практики психологической помощи» 37.03.02 «Психология конфликтного поведения» | |
| Смолова Лидия Владимировна | Доцент кафедры общей и консультативной психологии | Основы консультативной психологии Психологические основы тренинговой работы Практикум по психотерапии и консультированию Психология поведения жерты Технология ведения групп тренинга личностного роста Экзистенциально-гуманистический подход в психологическом консультировании Теория и практика психологического консультирования Психологическая помощь пострадавшим от насилия | Высшее образование | Библиотекарь-библиограф Практический психолог | 37.04.01 Психология 37.03.01 Психология 37.05.01 Клиническая психология 37.03.02 Конфликтология | Кандидат психологических наук | Доцент | Повышение квалификации «Профессиональная компетентность преподавателя вуза в условиях перехода на ФГОС 3++ с учетом организации обучения студентов с ОВЗ», 2020 Повышение квалификации «Организационные психолого-педагогические основы инклюзивного высшего образования», 2020 Обучение по программе: Экзистенциальная психотерапия и консультирование. Ступень 1. 168 ак.ч. Учебный центр им. Н. П. Бехтеревой, 2022-2023 | 29 | 29 | 37.04.01 «Психологическое консультирование» 37.03.01 «Практики психологической помощи» 37.05.01 «Клиническая психодиагностика, психокоррекция и психотерапия» 37.03.02 «Психология конфликтного поведения» | |
| Сергеева Алла Владимировна | Профессор кафедры общей и консультативной психологии | Современная психодиагностика личности Практикум по психодиагностике Профилактика деструкций в помогающих профессиях Академические стандарты исследовательской работы | высшее | Психолог, преподаватель | 37.03.01 / 37.04.01 Психология 37.03.02 Конфликтология | Доктор психологических наук | Профессор | «Профессиональная компетентность преподавателя ВУЗа в условиях перехода на ФГОС 3++ с учетом организации обучения студентов с ОВЗ, повышение квалификации». № 1103 от 04.03.2020. Обучение по программе Springer Nature, сентябрь 2021. Обучение по программе «Практика психолога цифровой среды» в Московском психоаналитическом институте, Виртуальная клиника, 12 января 2023 (6 часов); Прохождение мастер-классов на психологическом фестивале : Несказанная радость бытия. Февраль 2023, 18 часов, №28908 удостоверения, Санкт-Петербург, Организация «Психологическая газета». | 43 | 38 | 37.03.01. «Практики психологической помощи» 37.04.01. «Психологическое консультирование» | |
| Поляков Алексей Васильевич | Старший преподаватель кафедры общей и консультативной психологии | Основы консультативной психологии Основы психологической помощи Практикум по социально-психологическому консультированию Практикум по семейному консультированию Учебная практика Производственная практика | высшее | магистр психологии, специальность «Психологическое консультирование» | 37.03.01 Психология | — | — | Когнитивно-поведенческая терапия обсессивно-компульсивного расстройства (ОКР), Институт дополнительного профессионального образования, 2022 г. | 24 | 18 | 37.03.01 «Практики психологической помощи» | |
| Лебедева Раиса Витальевна | Доцент кафедры общей и консультативной психологии | Общая психология Психология личности Психологическая служба в образовательных учреждениях Технологии профессиональной карьеры Общепсихологический практикум Основы консультативной психологии | высшее | Психолог. Преподаватель психологии. Преподаватель-исследователь. | 37.03.01 / 37.04.01 Психология | Кандидат психологических наук | — | Удостоверение о повышении квалификации в области психологического консультирования в рамках Всероссийского мероприятия «IX Санкт-Петербургский зимний фестиваль практической психологии «Психология телесности: несказанная радость бытия» — 30 ч. Удостоверение о повышении квалификации «Юрайт-Академия» по дополнительной профессиональной программе «Методика подготовки интерактивного занятия (2022)» — 18 ч. Удостоверение о повышении квалификации ЧОУ ДПО «Институт психотерапии и консультирования «Гармония» Психологическое и психотерапевтическое консультирование. Профессиональная позиция психолога в работе с кризисными ситуациями – 72 ч. (2020 г.) | 14 | 13 | 37.03.01 «Практики психологической помощи» 37.04.01 «Психологическое консультирование | |
| Аверьянова Ольга Юрьевна | Старший преподаватель кафедры общей и консультативной психологии | Общепсихологический практикум Практикум по психодиагностике Основы психодиагностики Психология и общепсихологический практикум Акцентуированные личности | Высшее | Психолог, преподаватель психологии | 37.03.01 / 37.04.01 Психология 37.05.01 Клиническая психология 39.03.02 Социальная работа | — | — | Профессиональная компетентность преподавателя ВУЗа в условиях перехода на ФГОС 3++ с учетом организации обучения студентов с ОВЗ, повышение квалификации, СПбГИПСР, 2020 г. Арт-терапия» базовый курс, углубленный курс», повышение квалификации, Институт практической психологии, 2020 г. «Метод десенсибилизации и переработки движениями глаз (ДПДГ): свобода от страха и стресса», повышение квалификаци, Институт практической психологии «Иматон», 2020 г. «Аппаратно-программные комплексы на основе технологии функционального биоуправления с биологической обратной связью (БОС). Профилактика и коррекция нарушений психического состояния с использованием АПК «НЕЙРОКУРС», СПб., «Амалтея», 2021 г. «Эриксоновская психотерапия и эриксоновский гипноз», повышение квалификации, Институт практической психологии «Иматон», 2021 год. «Особенности работы психолога в зоне конфликта», АНО «Центр дополнительного образования в области психологии «Метафора», Москва, 2022 г. «Метафорические карты в работе со сложными жизненными ситуациям», АНО «Центр дополнительного образования в области психологии «Метафора», Москва, 2022 г. | 32 | 24 | 37.03.01 «Практики психологической помощи» 37.05.01 «Клиническая психодиагностика, психокоррекция и психотерапия» 37.03.02 «Психология конфликтного поведения» | |
| Шаталина Мария Александровна | Доцент кафедры общей и консультативной психологии | Социальная психология Введение в профессию Дифференциальная психология Психология личности Психодиагностка Супервизия в психологии Экспериментальная психология Общая психология Общепсихологический практикум | высшее | Педагог-психолог | 37.03.01 / 37.04.01 Психология | Кандидат психологических наук | доцент | «ИКТ-технологии в образовательном процессе высшей школы» (Удостоверение о ПК 632406491998) Самарский филиал Государственного автономного образовательного учреждения высшего образования «Московский городской педагогический университет» (СФ ГАОУ ВО МГПУ) Март 2020. «Психолого-педагогические и методические аспекты организации образовательной среды в вузе для лиц с ОВЗ и инвалидов» (Удостоверение ПК №632410083314) Самарский филиал Государственного автономного образовательного учреждения высшего образования «Московский городской педагогический университет» (СФ ГАОУ ВО МГПУ), декабрь 2020. «Методы работы с травмой идентичности профессора Ф.Рупперта» (Удостоверение ПК № 12394/47635/2021) Институт практической психологии Иматон (Санкт-Петербург), июнь 2021. Супервизия в психологическом консультировании. Обучение супервизоров» (Диплом профессиональной переподготовки 772417277606) АНО ДПО «НАДПО», Москва, июнь 2022. | 27 | 17 | 37.03.01 «Практики психологической помощи» 37.04.01 «Психологическое консультирование | |
Кафедра прикладной социальной психологии |
||||||||||||
| Агафонова Вера Владимировна | Доцент кафедры прикладной социальной психологии | Организационная психология Организационная конфликтология Организационная культура Психологические основы HR-менеджмента | Высшее | Организатор-методисткультурно-просветительской работы | 37.03.01 Психология 37.03.02 Конфликтология 37.04.01 Психология 39.03.02 Социальная работа | Кандидат педагогических наук | доцент | «Профессиональная компетентность преподавателя вуза в условиях перехода на ФГОС3++ с учетом организации обучения студентов с ОВЗ», программа повышения квалификации, СПбГИПСР, 2020. «Методика преподавания основ российской государственности» — РАНХиГС при Президенте Российской Федерации — июнь 2023 г. | 40 | 26 | 37.03.01 «Практики психологической помощи» 37.03.02 «Психология конфликтного поведения» 37.04.01 «Психологическое консультирование» 39.03.02 «Социальная работа в системе социального обслуживания населения» | |
| Андреева Ольга Ивановна | Старший преподаватель кафедры прикладной социальной психологии | Общая конфликтология Медиационные технологии Технология ведения переговоров Эффективная коммуникация в конфликте Профилактика конфликтов в различных сферах жизнедеятельности | высшее | Инженер-электрик | 37.03.02 Конфликтология | — | — | — | 30 | 27 | 37.03.02 «Психология конфликтного поведения» | — |
| Андреева Людмила Тимофеевна | Старший преподаватель кафедры прикладной социальной психологии | Организационная психология Стресс-менеджмент Подбор и наём персонала Этнопсихология Интерактивные методы обучения Практикум по социальной психологии Практикум развития креативности Психология управления Имиджелогия в работе конфликтолога Технология продвижения социально-психологических услуг Тренинги: самопрезентации и публичных выступлений, коммуникативный, профессионального общения, профессиональной идентичности | высшее | Психолог-преподаватель | 39.03.02 Социальная работа 37.04.01 / 37.03.01 Психология 37.03.02 Конфликтология | — | — | Профессиональная компетентность преподавателя вуза в условиях перехода на ФГОС 3++ с учетом организации обучения студентов с ОВЗ», программа повышения квалификации, СПбГИПСР, 2020. Техники когнитивно-поведенческой терапии в работе с семьёй, программа повышения квалификации, СПбГИПСР, 2021. | 43 | 29 | 37.03.01 «Практики психологической помощи» 37.03.02 «Психология конфликтного поведения» | — |
| Безносов Дмитрий Сергеевич | Доцент кафедры прикладной социальной психологии | Кросс-культурная психология и этнопсихология Профилактика деструкций в помогающих профессиях Психологическая безопасность личности Психология безопасности Безопасность жизнедеятельности | Высшее образование | Психолог. Преподаватель психологии; Юрист; Экономист; Учитель безопасности жизнедеятель-ности | 37.03.01 Психология 37.03.02 Конфликтология 37.04.01 Психология 37.05.01 Клиническая психология 39.03.02 Социальная работа 44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование | Кандидат психологических наук | Доцент | «Профессиональная компетентность преподавателя ВУЗа в условиях перехода на ФГОС3++ с учётом организации обучения студентов с ОВЗ» Санкт-Петербургский государственный институт психологии и социальной работы (2020 г.) «Безопасность жизнедеятельности» по категории «Преподаватели дисциплины», Учебно-методический центр по гражданской обороне и чрезвычайным ситуациям, 80 час., (2022 г.) «Социальные контакты: вызовы современности», Невский институт языка и культуры, 16 час., (2022 г.) «Мобилизационная подготовка в организациях». Ноябрь 2022. Санкт-Петербургский межрегиональный ресурсный центр, 16 час., (2022 г.) | 30 | 30 | 37.03.01 «Практики психологической помощи» 37.03.02 «Психология конфликтного поведения» 39.03.02 «Социальная работа в системе социального обслуживания населения» 44.03.03 «Логопедическая работа с лицами с нарушениями речи» 37.05.01 «Клиническая психодиагностика, психокоррекция и психотерапия» 37.04.01 «Психологическое консультирование» | |
| Васильева Светлана Алентиновна | Старший преподаватель кафедры прикладной социальной психологии | Этническая конфликтология Практикум профессионального общения Коммуникативный практикум Практикум разрешения конфликтов Социальная психология | Высшее образование | Психолог, конфликтолог | 37.03.01 Психология 37.03.02 Конфликтология 39.03.02 Социальная работа | — | — | Семинар- конференция «Эффективные практики социальной адаптации граждан Российской Федерации без определенного места жительства в учереждениях социального обслуживания, СПбГИПИСР, 2023 «Организация профессиональной деятельности преподавателя при реализации образовательных программ высшего образования в соответствии с ФГОС с применением технологий инклюзивного обучения». ЧОУ ВО «Санкт-Петербургский университет технологий управления и экономики», 2021. «Техники когнитивно-поведенческой терапии в работе с группой». ЧОУ ДПО «Ресурсный институт социальной практики», 2021. «Техники когнитивно-поведенческой терапии в работе с глубинными убеждениями». СПбГИПСР, 2020. «Профессиональная компетентность преподавателя вуза в условиях перехода на ФГОС 3++ с учетом организации обучения студентов с ОВЗ». СПбГИПСР, 2020. «Летняя школа преподавателя -2020: пять цифровых навыков для дистанта», ООО «Юрайт-Академия,2020 | 34 | 20 | 37.03.01 «Практики психологической помощи» 37.03.02 «Психология конфликтного поведения» 37.05.01 «Клиническая психодиагностика, психокоррекция и психотерапия» 39.03.02 «Социальная работа в системе социального обслуживания населения» | — |
| Волкова Вероника Вячеславна | Доцент кафедры прикладной социальной психологии | Прикладная конфликтология Конфликтология в социальной работе История конфликтологии Психология конфликта Семейная конфликтология Практикум по семейной конфликтологии Организация конфликтологического исследования и представление его результатов Технология разрешения конфликтов и медиация в практике социальной работы Разрешение конфликтов участников образовательного процесса Методы урегулирования конфликтов в образовательных учреждениях | Высшее психологическое образование Высшее медицинское образование | Педагог-психолог, врач-педиатр | 37.03.01 Психология 37.03.02 Конфликтология | кандидат психологических наук | … | Технологии посредничества (медиация) Системная семейная терапия Судебная психолого-психиатрическая экспертиза несовершеннолетних | 29 | 23 | 37.03.01 «Практики психологической помощи» 37.03.02 «Психология конфликтного поведения» 39.03.02 «Социальная работа в системе социального обслуживания населения» | — |
| Горбатов Дмитрий Сергеевич | Профессор кафедры прикладной социальной психологии | Социальная психология История психологии Планирование теоретического и эмпирического исследования | Высшее образование | Филолог. Преподаватель русского языка и литературы Практический психолог | 37.03.01 Психология 37.03.02 Конфликтология | Доктор психологических наук, кандидат педагогических наук | доцент | «Профессиональная компетентность преподавателя вуза в условиях перехода на ФГОС 3++ с учетом организации обучения студентов с ОВЗ», программа повышения квалификации, СПбГИПСР, 2020. «Методика преподавания основ Российской государственности», программа повышения квалификации, СЗИУ РАНХиГС, 2023 | 33 | 31 | 37.03.01 «Практики психологической помощи» 37.03.02 «Психология конфликтного поведения» 37.04.01 «Психологическое консультирование» 37.05.01 «Клиническая психодиагностика, психокоррекция и психотерапия» 39.03.02 «Социальная работа в системе социального обслуживания населения» | — |
| Горбатова Елена Александровна | Доцент кафедры прикладной социальной психологии | Психологические основы тренинговой работы Коучинг Игротерапия | Высшее | Психология. | 37.03.01 / 37.04.01 Психология | Кандидат психологических наук | — | Профессиональная компетентность преподавателя ВУЗа в условиях перехода на ФГОС 3++ с учетом организации обучения студентов с ОВЗ (36 часов), СПбГИПСР, 2019-2020. | 38 | 32 | 37.03.01 «Практики психологической помощи» 37.03.02 «Психология конфликтного поведения» 37.04.01 «Психологическое консультирование» 37.05.01 «Клиническая психодиагностика, психокоррекция и психотерапия» 39.03.02 «Социальная работа в системе социального обслуживания населения» | |
| Майорова Елизавета Юрьевна | Доцент кафедры прикладной социальной психологии | Организационная конфликтология Организационное поведение Психология профессионального здоровья и долголетия Практикум профессионального общения Карьерное психологическое консультирование Психология труда Основы управления современной организацией Технологии карьеры | Высшее образование | Менеджер; Переводчик | 37.03.01 Психология 37.03.02 Конфликтология 37.05.01 Клиническая психология | Кандидат политических наук | Нет | Современные технологии обучения предпринимательству, в том числе социальному, 108 часов, 2020 Институт психотерапии и медицинской психологии им. Б.Д. Карвасарского, 2023, диплом о профессиональной переподготовке с присвоением квалификации «Психолог. Преподаватель психологии» (1500 часов). | 17 | 17 | 37.03.01 «Практики психологической помощи» 37.03.02 «Психология конфликтного поведения» 37.05.01 «Клиническая психодиагностика, психокоррекция и психотерапия» | |
| Пегашова Станислава Олеговна | Старший преподаватель кафедры прикладной социальной психологии | Введение в профессию Методы изучения конфликтов Работа школьной службы примирения и медиации Тренинг самопрезентации и публичных выступлений Юридическая конфликтология Правовые основы деятельности медиатора, Фасилитация и модерация групповых дискуссий Конфликтология в социальной работе | Высшее | Магистр | 37.03.02 Конфликтология 37.03.01 Психология | … | … | 2022 «Управление мотивацией участников тренинга». Автономная некоммерческая организация дополнительного профессионального образования «Архитектура Будущего» 2022 «Куратор службы школьной медиации/примирения. Специалист по разрешению конфликтов в образовательном процессе». Центр профессиональной подготовки кадров транспортно-дорожного комплекса (АНОО ДПО «центр ППК ТДК») 2020 «Управление переговорами». Ассоциация профессиональных медиаторов 2020 «Сексуальное насилие и эксплуатация детей: идентификация и организация комплексной помощи пострадавшим детям». Региональная общественная организация социальных проектов в сфере благополучия населения «Стеллит» 2020 «Фасилитация групповых встреч и совещаний» PROFacilitation | 9 | 7 | 37.03.02 «Психология конфликтного поведения» | |
| Раскин Вадим Наумович | Доцент кафедры прикладной социальной психологии | Математические методы в психологии Компьютерная обработка данных в психологических исследованиях Практикум ведения переговоров Коммуникативный практикум | высшее | Психолог | 37.03.01 / 37.04.01 Психология 37.03.02 Конфликтология | Кандидат психологических наук | — | Программа повышения квалификации «Партнерство в цифровом образовании 2022-2030», формат участия «Квалифицированный участник». 72-часовая программа повышения квалификации, 31.01-4.02.2022. Москва. Юрайт-Академия, X Зимняя школа преподавателя, 2022. Программа повышения квалификации «Гибкие навыки: компетенции новых ФГОС. Базовый курс», формат участия «Квалифицированный участник», 72 часа. Удостоверение о повышении квалификации, рег. номер 20836, дата выдачи 31.01.2023, г. Москва. Юрайт-Академия, XI Зимняя школа преподавателя, 2023. | 55 | 31 | 37.03.01 «Практики психологической помощи» 37.03.02 «Психология конфликтного поведения» 39.03.02 «Социальная работа в системе социального обслуживания населения» | |
| Сапожников Алексей Сергеевич | Доцент кафедры прикладной социальной психологии | Основы конфликтологии Политические конфликты Психология конфликта Конфликты в малых группах и командах | Высшее | Социальный педагог-психолог | 37.03.01 Психология 37.03.02 Конфликтология | Кандидат психологических наук | Доцент | Удостоверение 600000380507 от 15.06.2020 «Сопровождение учебного процесса в системе электронного обучения (на основе LMS Moodle)» РАНХиГС при Президенте РФ Удостоверение 02 ППК 001188 от 11.02.2022 «Правовой режим недвижимого имущества и сделок с ним» АНО ДПО «Образовательный центр ГАРАНТ» Удостоверение 6000005835556 от 14.04.2022 «Организация инклюзивного образования в соответствие с федеральными государственными стандартами высшего образования» РАНХиГС при Президенте РФ Диплом 782417052356 от 20.08.2022 о профессиональной переподготовке в сфере «Медиация» ЧОУ ДПО «Санкт-Петербургский институт адвокатуры» Удостоверение 0000128844 от 18.08.2023 «Методика преподавания основ российской государственности» РАНХиГС при Президенте РФ | 34 | 23 | 37.03.02 «Психология конфликтного поведения» | |
| Сатикова Светлана Валентиновна | Доцент кафедры прикладной социальной психологии | Общая конфликтология Конфликтология организаций Организационное поведение Технология ведения переговоров Медиационные технологии Психология конфликта Методология и методы изучения конфликтов Технологии конфликтологического консультирования Основы управления современной организацией Технологии конфликтологической работы с руководством и персоналом организаций | Высшее психологическое образование Переподготовка «Навыки менеджмента в области бизнеса» Переподготовка «Теория и практике разрешения конфликтов (медиация)». Переподготовка «Экономика» Переподготовка «Конфликтология» | Педагог-психолог Врач-педиатр | 37.03.01 Психология 37.03.02 Конфликтология | кандидат экономических наук | — | «Гибкие навыки: компетенции новых ФГОС. Базовый курс». Повышение квалификации по дополнительной профессиональной программе, ООО «Юрайт-академия», 2023. «Конфликтология для руководителя» . Курс повышения квалификации. 36 часов. В рамках дополнительной образовательной программы. Автономная некоммерческая организация дополнительного профессионального образования «Инновационный образовательный центр повышения квалификации и переподготовки «Мой университет» 30 мая 2022. «Партнерства в цифровом образовании 2022-2030. Базовый курс». Повышение квалификации по дополнительной профессиональной программе, ООО «Юрайт-академия», 2022. «Профессиональная компетентность преподавателя вуза в условиях перехода на ФГОС 3++ с учетом организации обучения студентов с ОВЗ», программа повышения квалификации, СПбГИПСР, 2020. | 43 | 37 | 37.03.02 «Психология конфликтного поведения» 37.03.01 «Практики психологической помощи» | |
| Сизова Наталья Сергеевна | Старший преподаватель кафедры прикладной социальной психологии | Общая конфликтология Разрешение конфликтов в GR-деятельности | Высшее Бакалавриат конфлитктология | Вторая квалификационная категория (как сотрудника комитета по Молодежной политике) | 37.03.02 Конфликтология | — | — | «Сексуальное насилие и эксплуатация детей: идентификация и организация комплексной помощи пострадавшим детям» от РОО СПСБН СТЕЛЛИТ (2020) Методики и алгоритмы работы с детьми-жертвами сексуального насилия: профилактика ретравматизации и повторной виктимизации» от РОО СПСБН СТЕЛЛИТ (2020) «Переговорный менеджмент от А до Я» от НА Лига медиаторов г. Пермь (2020) «Цифровое разрешение споров — перенос медиации в онлайн» от АНО ДПО Институт мира и исследования конфликтов (2021) «Особенности переговоров при разрешении корпоративных конфликтов» Институт мира и исследования конфликтов (2021) | 5 | 5 | 37.03.02 «Психология конфликтного поведения» | |
| Сошина Ольга Николаевна | Заведующий кафедрой прикладной социальной психологии | Суицидология Психологическая помощь пострадавшим от насилия Психология масс и массовых беспорядков, Государственное урегулирование конфликтов. Персоногенез Психология стресса Введение в проектирование | высшее | Менеджер Психолог | 37.03.01 / 37.04.01 Психология 37.03.02 Конфликтология | Кандидат экономических наук | Доцент | Удостоверение о ПК № 1332 от 10.11.2021 г, «Педагогическое сопровождение индивидуального проекта в контексте ФГОС» Психолого-педагогическое сопровождение развития эмоционального интеллекта детей дошкольного возраста, 144 часа, г. Москва АНО НИИДПО, 2022 год Педагогическое сопровождение индивидуального проекта в контексте ФГОС, 36 часов, АППО, Санкт-Петербург, 2021 год Современные технологии административной деятельности руководителя образовательной организации: управленческие и юридические компетенции, 108 часов, Москва АНО НИИДПО, 2022 год Цифровые технологии в образовательном учреждении с учетом обновленных ФГОС, 36 часов, 2023 год, АППО, Санкт-Петербург Методика преподавания основ российской государственности, 72 часа, 2023 год, РАНХиГС | 21 | 17 | 37.03.01 «Практики психологической помощи» 37.03.02 «Психология конфликтного поведения» 37.04.01 «Психологическое консультирование» | |
| Чернов Денис Юрьевич | Доцент кафедры прикладной социальной психологии | Информационное обеспечение профессиональной деятельности Информационно-коммуникативные технологии в разработке АООП Информационно-коммуникационные технологии Компьютерная обработка данных в прикладном исследовании Компьютерная обработка данных в психологическом исследовании Математика и информатика Математические методы в психологии Математические методы в социальных исследованиях Методы обработки и анализа количественной информации в социальной работе Преподавание психологии и психологическое просвещение Современные информационные технологии Современные информационные технологии в бизнесе и социальной сфере Социально-трудовая конфликтология Цифровое общество, введение в искусственный интеллект и разговорные боты Этика и организация профессиональной деятельности психолога | Высшее образование | Инженер; Педагог-психолог | 37.03.01 Психология 37.03.02 Конфликтология 37.05.01 Клиническая психология | Кандидат психологических наук | Нет | «Профессиональная компетентность преподавателя ВУЗа в условиях перехода на ФГОС3++ с учётом организации обучения студентов с ОВЗ» Санкт-Петербургский государственный институт психологии и социальной работы (2020 г.) | 32 | 31 | 37.03.01 «Практики психологической помощи» 37.03.02 «Психология конфликтного поведения» 37.05.01 «Клиническая психодиагностика, психокоррекция и психотерапия» | |
Кафедра клинической психологии |
||||||||||||
| Бандура Оксана Олеговна | И.о. заведующего кафедрой клинической психологии | Методы семейного консультирования Основы консультативной психологии Практикум по семейному консультированию Психологическая помощь пострадавшим от насилия Психологическое консультирование | Высшее образование | Психолог. Преподаватель психологии | 37.03.01 Психология 37.04.01 Психология 37.05.01 Клиническая психология | Кандидат психологических наук | Нет | Повышение квалификации по программе: «Диагностика и лечение сексуальных расстройств. Семейная психотерапия» СПб 2019 Повышение квалификации по программе «Профессиональная компетентность преподавателя ВУЗа в условиях перехода на ФГОС3++ с учетом организации обучения студентов с ОВЗ» СПб 2020г Повышение квалификации по программе: «Методист онлайн-курсов» СПб 2021 Повышение квалификации по программе «Новый учебный контент: создание, распространение, использование», СПб 2022 г. | 26 | 23 | «Практики психологической помощи» «Психологическое консультирование» «Клиническая психодиагностика, психокоррекция и психотерапия» | |
| Бондарева Мария Олеговна | Доцент кафедры клинической психологии | Общепсихологический практикум. Часть 1 Общепсихологический практикум. Часть 3 Патопсихология Практикум по патопсихологии | Высшее образование | Психолог. Клинический психолог | 37.05.01 Клиническая психология | Кандидат психологических наук | Нет | Повышение квалификации по программе “Когнитивно-поведенческая психотерапия” 2021, “Мастерская когнитивно-поведенческой психотерапии”, 2022г. | 22 | 22 | «Клиническая психодиагностика, психокоррекция и психотерапия» | |
| Всемирнова Юлия Владимировна | Доцент кафедры клинической психологии | Этика профессиональной деятельности Общая психология. Часть 4 Психологическое сопровождение саморазвития личности Персоногенез Основы персонологии | Высшее образование | Психолог. Клинический психолог | 37.04.01 Психология 37.05.01 Клиническая психология | Кандидат психологических наук | Доцент | Теория и практика онлайн консультирования индивидуальных клиентов, супружеских пар и семей с детьми (удостоверение о повышении квалификации, Институт интегративной семейной терапии, 2022) Теория и практика супружеского консультирования (удостоверение о повышении квалификации, Институт интегративной семейной терапии, 2022) Психологическое и психотерапевтическое консультирование. Мастерская по работе с психотерапевтическими группами (удостоверение о повышении квалификации, Институт психотерапии и консультирования «Гармония», 2022) | 19 | 18 | «Психологическое консультирование» «Клиническая психодиагностика, психокоррекция и психотерапия» | |
| Газзизанова Гульфия Гадилевна | Доцент кафедры клинической психологии | Введение в клиническую психологию Патопсихология Акцентированные личности Практикум по саморазвитию Адаптационные ресурсы человека Практикум по психодиагностике Экспериментальная психология | Высшее образование | Психолог. Клинический психолог | 37.04.01 Психология 37.05.01 Клиническая психология | Кандидат психологических наук | — | — | 12 | 12 | «Психологическое консультирование» «Клиническая психодиагностика, психокоррекция и психотерапия» | |
| Зюзина Дарья Сергеевна | Ассистент кафедры клинической психологии | Практикум по психодиагностике Практикум по психобиографике Общепсихологический практикум Общепсихологический практикум ч.2 Общепсихологический практикум ч.3 Проективные методы в клинической психологии Психологическая помощь пострадавшим от насилия Социально-трудовая конфликтология | Высшее образование | Клинический психолог | 37.03.01 Психология 37.05.01 Клиническая психология 37.03.02 Конфликтология | Нет | Нет | «Психологическое консультирование в когнитивно-поведенческом подходе. Базовые навыки», 60, ООО «Психологический центр «Качество жизни», 2020 | 3 | 2 | «Практики психологической помощи» «Клиническая психодиагностика, психокоррекция и психотерапия» «Психология конфликтного поведения» | |
| Анисимов Алексей Игоревич | Доцент кафедры клинической психологии | Психология здоровья, Психология профессионального здоровья, Социально-психологические технологии в сфере здоровья, Коммуникативный тренинг | высшее | Преподаватель психологииПреподаватель высшей школы, психолог | 37.03.01 37.04.01 Психология | Кандидат психологических наук | — | «Профессиональная компетентность преподавателей ВУЗов в условиях перехода на ФГОС3++ с учетом организации обучения студентов ОВЗ», СПбГИПСР, 2020 | 28 | 22 | 37.03.01. «Практики психологической помощи» 37.04.01. «Психологическое консультирование | |
| Кельмансон Игорь Александрович | Профессор кафедры клинической психологии | Общая и частная патология Основы социальной медицины и первой помощи | Высшее образование | Врач-педиатр | 37.05.01 Клиническая психология 39.03.02 Социальная работа | Доктор медицинских наук | Профессор | Экспертная оценка трудовых функций медицинских работников. Применение профессиональных стандартов. Повышение квалификации в объеме 18 часов. ФГБУ НМИЦ им. В.А.Алмазова, 31.01.20 – 06.02.20. Избранные вопросы ультразвуковой диагностики. Повышение квалификации в объеме 36 часов. ФГБУ НМИЦ им. В.А.Алмазова, 10.02.20 – 19.02.20. Правила эпидемиологической безопасности и оказания медицинской помощи пациентам с новой коронавирусной инфекцией. Повышение квалификации в объеме 18 часов. ФГБУ НМИЦ им. В.А.Алмазова, 27.04.20 – 30.04.20. Психолого-педагогические аспекты подготовки специалистов здравоохранения с учетом ФГОС-ВО. Повышение квалификации в объеме 36 часов. ФГБУ НМИЦ им. В.А.Алмазова, 18.01.21 – 28.01.21. Применение кардиореспираторного теста в кардиологии. Повышение квалификации в объеме 36 часов. ФГБУ НМИЦ им. В.А.Алмазова, 22.03.21 — 31.03.21 | 34 | 34 | «Клиническая психодиагностика, психокоррекция и психотерапия» «Социальная работа в системе социального обслуживания населения» | |
| Киселева Марина Вячеславовна | Доцент кафедры клинической психологии | Арт-терапия в психологическом консультировании Арт-терапия в социальной работе Методы арт-терапии в психологическом консультировании Техники арт-терапии Практикум по арт-терапии | Высшее образование | Врач-гигиенист, Эпидемиолог | 37.03.01 Психология 37.04.01 Психология 37.05.01 Клиническая психология 39.03.02 Социальная работа | Кандидат медицинских наук | Нет | — | — | — | «Практики психологической помощи» «Клиническая психодиагностика, психокоррекция и психотерапия» «Психологическое консультирование» «Социальная работа в системе социального обслуживания населения» | |
| Кольцова Ольга Владимировна | Доцент кафедры клинической психологии | Коммуникативный практикум (тренинг) Социальная психология Психологическая помощь лицам с девиантным поведением Психологическое консультирование в кризисных ситуациях | Высшее образование | Психолог. Преподаватель | 37.03.01 Психология 39.03.02 Социальная работа | Кандидат психологических наук | Нет | «Медицинская (клиническая) психология», программа ДПО в объеме 144 ч., ФГБОУ ВО Северо-Западный государственный медицинский университет им. И.И. Мечникова» Минздрава России (2022 г.) «Основы информационных технологий», программа ДПП в объеме 36 часов, ФГБОУ ВО ПСПбГМУ им. И.П. Павлова Минздрава России (2022 г.) «Преподаватель высшей школы», программа ДПП в объеме 144 ч., ФГБОУ ВО ПСПбГМУ им. И.П. Павлова Минздрава России (2019 г.) «Медицинская психология и психотерапия», программа ДПО в объеме 144 ч., ФГБОУ ВО Северо-Западный государственный медицинский университет им. И.И. Мечникова» Минздрава России (2019 г.) | 45 | 34 | «Практики психологической помощи» «Социальная работа в системе социального обслуживания населения» | |
| Коновальчик Татьяна Кирилловна | Преподаватель кафедры клинической психологии | Основы патопсихологии Практикум по психосоматике Практикум по патопсихологии Патопсихология Практикум по психодиагностике Практикум работы со случаем | Высшее образование | Клинический психолог | 37.03.01 Психология 37.05.01 Клиническая психология | Нет | Нет | Как устранить причины созависимости и найти путь к себе, повышение квалификации 120 часов, Академия Психологии и Психотерапии, 2022 “Организация деятельности связанной с оборотом наркотических средств, психотропных веществ, их прекусоров и культивированием наркосодержащих растений в сфере обращения лекарственных препаратов”, Автономная Некомерческая Организация дополнительного профессионального образования “Гуманитарно-технический институт”, 20.06.2022 “Сестринское дело в психиатрии”, СПБ ГБПОУ “Медицинский колледж им. В.М. Бехтерева”, 03.03.21 “Инфекционная безопасность и профилактика внутрибольничных инфекций в медицинской организации” ООО “Академия открытого образования”, 24.03.2021 “ Актуальные вопросы профилактики, выявления и лечения новой коронавирусной инфекции COVID-19 СПБ ГБПОУ “Медицинский колледж им. В.М. Бехтерева” 11.06.2020 “Инфекционный контроль. Утилизация медицинских отходов ЛПУ” СПБ ГБУДПО “Центр последипломного образования специалистов медицинского профиля”. 25.12.2020г | 13 | 1 | «Практики психологической помощи» «Клиническая психодиагностика, психокоррекция и психотерапия» | |
| Михайличенко Татьяна Геннадьевна | Доцент кафедры клинической психологии | Практикум по психиатрии Практикум по саморазвитии Практикум профессионального общения | Высшее образование | Психолог, преподаватель | 37.03.01 Психология 37.05.01 Клиническая психология | Кандидат психологических наук | Нет | ЧОУ ДПО «Ресурсный институт социальной практики» курс «Психологическая коррекция психосоматических заболеваний» 2021 год | 25 | 20 | «Практики психологической помощи» «Клиническая психодиагностика, психокоррекция и психотерапия» | |
| Крайнюков Сергей Владимирович | Доцент кафедры клинической психологии | Введение в клиническую психологию Введение в профессию Нейропсихология Общая психология Прикладная психосемантика Психология личности Практикум по когнитивно-поведенческому консультированию; Психосемантика; Психотерапия | Высшее образование | Психолог. Преподаватель психологии | 37.03.01 Психология 37.04.01 Психология 37.05.01 Клиническая психология | Кандидат психологических наук | Нет | Основы работы преподавателя в системе Blackboard” (72 часа), СПбГУ, 2022. Современный клинический психоанализ: от теории к практике (72 часа), Восточно-Европейский институт психоанализа, 2021. Софрология: техники восстановления функций организма (16 часов), Ресурсный институт социальной практики, 2021. Профессиональная компетентность преподавателя ВУЗа в условиях перехода на ФГОС3++ с учётом организации обучения студентов с ОВЗ (36 часов), СПбГИПСР, 2020. Психическая травма: консультирование и психотерапия взрослых и детей (144 часа), Институт практической психологии ИМАТОН, 2019. | 11 | 11 | «Практики психологической помощи» «Психологическое консультирование» «Клиническая психодиагностика, психокоррекция и психотерапия» | |
| Лебедев Андрей Андреевич | Профессор кафедры клинической психологии | Генетические и нейрофизиологические основы изучения высшей нервной деятельности при различных видах дизонтогенеза Психогенетика Эволюционная и сравнительная психология Психофармакология Психофизиология | Высшее образование | Биолог-физиолог высшей нервной деятельности | 37.03.01 Психология 37.05.01 Клиническая психология 44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование | Доктор биологических наук | Профессор | Профессиональная переподготовка по программе: «Психология» СПб 2018; Повышение квалификации по программе: «Основы финансовой грамотности» СПб 2021 | 35 | 25 | «Практики психологической помощи» «Клиническая психодиагностика, психокоррекция и психотерапия» «Логопедическая работа с лицами с нарушениями речи» | |
| Василинюк Ирина Сергеевна | Доцент кафедры клинической психологии | Введение в профессию Личностно-ориентированная реконструктивная психотерапия Социальная психология; Профессиональное развитие психолога; Психодиагностика; Психологическая помощь пострадавшим от насилия; Психосемантика; Практикум развития лидерских качеств; Коммуникативный практикум (тренинг); Общая психология ч.2; Общая психология. Часть 4 Педагогическая практика | Высшее образование | Психолог. Клинический психолог | 37.03.01 Психология 37.04.01 Психология 37.05.01 Клиническая психология | Кандидат психологических наук | Нет | Организационные и психолого-педагогические основы инклюзивного высшего образования (повышение квалификации, 72 ч.) Российский государственный педагогический институт им. А.И. Герцена, 2020. | 13 | 13 | «Практики психологической помощи» «Психологическое консультирование» «Клиническая психодиагностика, психокоррекция и психотерапия» | |
| Маргошина Инна Юрьевна | Доцент кафедры клинической психологии | Введение в клиническую психологию Консультативная практика с аддиктивными клиентами Основы патопсихологии Специальная психология Специфика работы клинического психолога в организациях здравоохранения, образования и социальной защиты Техники современного психоанализа в психологическом консультировании; Нарушения психического развития у детей и подростков | Высшее образование | Психолог-психоаналитик | 37.03.01 Психология 37.04.01 Психология 37.05.01 Клиническая психология 44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование | Кандидат психологических наук | Нет | Использование медиаобразовательных технологий в системе дистанционного обучения (1,5ч) (повышение квалификации, обучающий семинар)- ООО Юрайт Академия, 29.05.2020,гМосква Быстрый вход в дистанционное обучение (дополнительно)- (1,5ч) (повышение квалификации, обучающий семинар)- ООО Юрайт Академия, 17.04.2020г Москва Как наладить онлайн-тестирование/оценивание (1,5ч) (повышение квалификации, обучающий семинар)- ООО Юрайт Академия, 20.04.2020г Москва Полезные ресурсы и социальные сервисы Веб 2.0 для преподавателя в условиях ДО (1,5ч) (повышение квалификации, обучающий семинар)- ООО Юрайт Академия, 17.04.2020г Москва Обучающие презентации и интерактивные доски для дистанта: как сделать, как использовать, как интегрировать Юрайт (1,5ч) (повышение квалификации, обучающий семинар)- ООО Юрайт Академия, 14.04.2020г Москва Формирование контента для цифрового обучения (1,5ч) (повышение квалификации, обучающий семинар)- ООО Юрайт Академия, 14.04.2020г Москва Быстрый вход в дистанционное обучение (1,5ч) (повышение квалификации, обучающий семинар)- ООО Юрайт Академия, 13.04.2020г Москва Zoom-проведение дистанционного занятия (1,5ч) (повышение квалификации, обучающий семинар)- ООО Юрайт Академия, 07.04.2020г Москва Moodle vs Google Classroom: кому что лучше подойдет и как интегрировать контент Юрайта (1,5ч) (повышение квалификации, обучающий семинар)- ООО Юрайт Академия, 08.04.2020г Москва Педагогическая коммуникация: как общаться с аудиторией-(2ч) (повышение квалификации, обучающий семинар)- ООО Юрайт Академия, 07.04.2020г Москва Кто идет по цифровому следу: Как Big Data меняет образование в России 2ч) (повышение квалификации, обучающий семинар)- ООО Юрайт Академия, 03.09.2020г Москва Современный преподаватель дистанционного образования (16ч)-повышение квалификации.- ООО Юрайт Академия, 27.05-29.05.2020г Москва E-therapy: интернет-консультирование. Технология организации и проведения психологического консультирования с использованием интернет-коммуникаций (144ч)- повышение квалификации) АНО ДПО Уральский институт повышения квалификации и переподготовки с 09.09.2020 по 24.10.2020-гПермь Медицинская/клиническая/ психология и психотерапия (216ч)- ФГБОУ ВО СЗГМУ им И.И. Мечникова, Минздрав РФ с 21.05 2022 по 10.06.2022 г Санкт-Петербург (Россия) .Цифровые технологии в преподавании профильных дисциплин (144ч)- АНО Во «Университет Иннополис» с 14.02. по 30.04 2022 г Иннополис (Россия) | 23 | 16 | «Практики психологической помощи» «Клиническая психодиагностика, психокоррекция и психотерапия» «Психологическое консультирование» «Логопедическая работа с лицами с нарушениями речи» | |
| Масленникова Светлана Анатольевна | Доцент кафедры клинической психологии | Основы психолингвистики Специальная психология Этика профессиональной деятельности Практикум по семейному консультированию; Специальная психология и коррекционно-развивающее обучение ч.2; Психология семьи | Высшее образование | Психолог для работы с детьми с отклонениями в развитии | 37.03.01 Психология 37.05.01 Клиническая психология 44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование | Кандидат психологических наук | Доцент | Профессиональная переподготовка по программе: «Менеджмент в образовании» СПб 2018 Повышение квалификации по программе «Организационные и психолого-педагогические основы инклюзивного высшего образования» СПб 2019г.; Повышение квалификации по программе «Профессиональная компетентность преподавателя ВУЗа в условиях перехода на ФГОС3++ с учетом организации обучения студентов с ОВЗ» СПб 2020 г. Основы оказания первой помощи (16 час), СПб ГКУ ДПО «УМЦ по ГО и ЧС», 2022 г. «Новые Концепции современных подходов в логопедической работе с неговорящими детьми дошкольного возраста» (36 час), АНО ДПО «Международная Академия Современного Профессионального Образования», 2021 г. | 24 | 24 | «Практики психологической помощи» «Клиническая психодиагностика, психокоррекция и психотерапия» «Логопедическая работа с лицами с нарушениями речи» | |
| Михайличенко Татьяна Геннадьевна | Доцент кафедры клинической психологии | Практикум по психиатрии Практикум по саморазвитии Практикум профессионального общения | Высшее образование | Психолог, преподаватель психологии | 37.03.01 Психология 37.05.01 Клиническая психология 44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование | Кандидат психологических наук | — | ЧОУ ДПО «Ресурсный институт социальной практики» курс «Психологическая коррекция психосоматических заболеваний», 2021 год | 25 | 20 | «Практики психологической помощи» «Клиническая психодиагностика, психокоррекция и психотерапия» «Логопедическая работа с лицами с нарушениями речи» | |
| Новикова Инна Александровна | Доцент кафедры клинической психологии | Анатомия центральной нервной системы Нейрофизиология Психофизиология Анатомия, физиология и патология органов речи, зрения и слуха | Высшее образование | Биолог-зоолог | 37.03.01 Психология 37.05.01 Клиническая психология 44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование | Кандидат биологических наук | Доцент | Повышение квалификации по программе «Профессиональная компетентность преподавателя ВУЗа в условиях перехода на ФГОС3++ с учетом организации обучения студентов с ОВЗ» СПб 2020г.; Профессиональная переподготовка по программе «Клиническая (медицинская) психология» Самара,2020 Повышение квалификации по программе: «Перинатальная психология» Смоленск 2021 | 30 | 27 | «Практики психологической помощи» «Клиническая психодиагностика, психокоррекция и психотерапия» «Логопедическая работа с лицами с нарушениями речи» | |
| Петрова Юлия Валентиновна | Доцент кафедры клинической психологии | Основы персонологии Психологическое сопровождение личности в условиях правовой защиты Психологическая служба в образовательных учреждениях Практикум психотерапии и консультированию (семинары) Организация добровольческой (волонтерской) деятельности и взаимодействие с социально ориентированными НКО (семинары) Введение в клиническую психологию | Высшее образование | Клинический психолог | 37.03.01 Психология 37.05.01 Клиническая психология 44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование | Кандидат психологических наук | — | Нейропсихология, программа профессиональной переподготовки, ООО «Институт дополнительного профессионального образования» (372 ч.), 2022 Нейропсихологический подход к диагностике и коррекции речевых нарушений (24 ч.), «Санкт-Петербургский институт дополнительного профессионального образования для психологов и психотерапевтов», 2023 Психотерапия в работе с подростками (24 ч.), «Санкт-Петербургский институт дополнительного профессионального образования для психологов и психотерапевтов», 2023 Методы психологической диагностики подростков. Акцентуации характера в подростковом возрасте, выявление и выбор метода психотерапии (24 ч.). «Санкт-Петербургский институт дополнительного профессионального образования для психологов и психотерапевтов», 2023 Детская психиатрия для психологов (24 ч.). ООО «Институт дополнительного профессионального образования», 2022 Детская патопсихология (24 ч.), ООО «Институт дополнительного профессионального образования», 2022 Классическая нейропсихология. Нейропсихологическая диагностика. Методы нейропсихологической коррекции и реабилитации (144 ч.), ООО «Институт дополнительного профессионального образования», 2022 Нейропсихологическая диагностика ВПФ у детей. Нейропсихологическая коррекция школьных навыков (72 ч.), ООО «Институт дополнительного профессионального образования», 2022 Нейропсихологическая диагностика и когнитивная коррекция детей и подростков. Системный анализ нарушений высших корковых функций (72 ч.), ООО «Институт дополнительного профессионального образования», 2022 Нейропсихологическая диагностика в клинике психических расстройств: принципы, методы, методики (72 ч.), ООО «Институт дополнительного профессионального образования» 2022 Личностно-ориентированная реконструктивная психотерапия (65 ч.), ООО «Учи-лечи», 2021 | 13 | 13 | «Практики психологической помощи» «Клиническая психодиагностика, психокоррекция и психотерапия» | |
| Потапкин Александр Михайлович | Доцент кафедры клинической психологии | Эволюционная и сравнительная психология; Основы первой помощи; Возрастная анатомия, физиология и гигиена; Анатомия, физиология и патология органов речи, зрения и слуха Возрастная анатомия, физиология и гигиена Клинические основы интеллектуальных нарушений Психофармакология Психофизиология | Высшее образование | Врач Исследователь. Преподаватель-исследователь | 37.03.01 Психология 37.05.01 Клиническая психология 44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование | Кандидат медицинских наук | Нет | Профессиональная переподготовка по программе «Пульмонология» СПб 2020 Профессиональная переподготовка по программе «Рефлексотерапия» СПб 2021 | 11 | 1,5 | «Практики психологической помощи» «Клиническая психодиагностика, психокоррекция и психотерапия» «Логопедическая работа с лицами с нарушениями речи» | |
| Ростомашвили Ия Евгеньевна | Доцент кафедры клинической психологии | Общая психология. Часть 3; Специальная психология и коррекционно-развивающее обучение ч.1; Профессиональная этика Тренинг самоорганизации и саморазвития | Высшее образование | Педагог-психолог | 37.03.01 Психология 37.05.01 Клиническая психология | Кандидат психологических наук | Доцент | Профессиональная компетентность преподавателя в условиях перехода на ФГОС 3++ с учетом организации обучения студентов с ОВЗ (36 часов), СПбГИПСР, 2019-2020. «Введение в семейную психологию» (16 часов), ЧОУ ДПО «Ресурсный институт социальной практики», 2022 «Организационные и психолого-педагогические основы инклюзивного высшего образования» РГПУ им А.И. Герцена 2019г «Нейропсихологические аспекты работы психолога в образовательных учреждениях» ЧОУ ВО «Институт социальной педагогики и психологии» 2019 «Арт-терапия в работе с детьми и семьёй» ЧОУ ВО «Институт социальной педагогики и психологии» 2019 | 25 | 13 | «Практики психологической помощи» «Клиническая психодиагностика, психокоррекция и психотерапия» | |
Факультет психолого-социальной работы |
||||||||||||
Кафедра теории и технологии социальной работы |
||||||||||||
| Безух Светлана Михайловна | Профессор кафедры теории и технологии социальной работы | Социальная работа в здравоохранении Невропатология Основы неврологии | Высшее образование | Врач-лечебник | 39.03.02 Социальная работа 44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование | Доктор медицинских наук | Доцент | Программа повышения квалификации «Профессиональная компетентность преподавателя вуза в условиях перехода на ФГОС 3++ с учётом организации обучения студентов с ОВЗ» (36 часов). 02 ноября 2019 г. — 28 февраля 2020 г. Программа повышения квалификации «Организационные и психолого-педагогические основы инклюзивного высшего образования» (72 часа). РГПУ им. А.И. Герцена. 30 ноября 2020г. — 14 декабря 2020 г. Программа повышения квалификации «Актуальные вопросы головокружений» (36 часов). ООО «Федеральный центр непрерывного медицинского и фармацевтического образования». 30 ноября 2020г. — 6 декабря 2020 г. Программа повышения квалификации «Актуальные вопросы диагностики и лечения головной боли» (36 часов). Межрегиональный центр непрерывного медицинского и фармацевтического образования. 20 января 2020 г. — 24 января 2020 г. | 45 | 33 | 39.03.02 «Социальная работа в системе социального обслуживания населения» 44.03.03 «Логопедическая работа с лицами с нарушениями речи» | |
| Добрицкий Валерий Ярославович | Доцент кафедры теории и технологии социальной работы | Практики социального обслуживания Основы документоведения в социальной работе Нормативно-правовое обеспечение социальной защиты населения | Высшее образование | Экономист-менеджер | 39.03.02 / 39.04.02 Социальная работа | Кандидат педагогических наук | Доцент | Санкт-Петербургское ГКОУ ДПО «Учебно-методический центр по гражданской обороне, ЧС и ПБ» — 2020 г. Санкт-Петербургское ГБУ ДПО «Учебно-методический центр Управления социального питания» — 2020 г. | 42 | 11 | 39.03.02 «Социальная работа в системе социального обслуживания населения» 39.04.02 «Инновационные практики в социальной сфере» | |
| Зражевская Елизавета Романовна | Старший преподаватель кафедры теории и технологии социальной работы | Теория и практика управления в социальной работе | высшее | Специалист | 22.00.04: Социальная структура, социальные институты и процессы | — | — |
«Организационные и психолого-педагогические основы инклюзивного высшего образования», РГПУ им. А.И. Герцена, 2022 г.
| 10 | 10 | 37.03.02 «Психология конфликтного поведения» 37.03.01«Практики психологической помощи» 37.05.01 «Клиническая психодиагностика, психокоррекция и психотерапия» 39.03.02 «Социальная работа в системе социального обслуживания населения» 39.04.02 «Инновационные практики в социальной сфере» | |
| Перепелкина Валентина Александровна | Доцент кафедры теории и технологии социальной работы | Социология Педагогика Основы управления современной организацией Социальная работа с мигрантами Социальная работа с маргиналами Основы проектной деятельности Коммуникативный практикум | высшее | Преподаватель философии и обществоведения | 39.03.02 Социальная работа 19.00.07Педагогическая психология | Кандидат философских наук | доцент | «Гармонизация межэтнических отношений и профилактика экстремистских проявлений среди обучающихся образовательных организаций» (2020 г.) «Психолого-педагогическое сопровождение студентов-инвалидов и лиц с ОВЗ в образовательном пространстве вуза» (2021г.) «Оказание психолого-педагогической помощи детям с ОВЗ, испытывающим трудности в освоении основных образовательных программ» (2021г.) «Разработка и реализация рабочих программ дисциплин (модулей) для формирования универсальной компетенции в области экономической культуры, в том числе финансовой грамотности» (2023г.) | 53 | 45 | «Социальная работа в системе социального обслуживания населения» «Инновационные практики в социальной работе» «Логопедическая работа с лицами с нарушениями речи» «Практики психологической помощи» «Технологии разрешения и урегулирования конфликтов» | |
| Колосова Галина Владимировна | Старший преподаватель кафедры теории и технологии социальной работы | Межведомственное взаимодействие в системе социального обслуживания Социальное сопровождение клиентских групп Управление в социальной работе | Высшее образование | Социолог, социолог-экономист, преподаватель социологии Магистр | 39.03.02 Социальная работа | нет | нет | Повышение квалификации по программе: «Методы результативного обучения взрослых» СПб 2020 | 29 | 6 | 39.03.02 «Социальная работа в системе социального обслуживания населения» | |
| Кучукова Наталья Юрьевна | Старший преподаватель кафедры теории и технологии социальной работы | Теория социальной работы. Семьеведение. Социальная работа с семьей. Основы семейного консультирования. Психолог в социальной сфере. Психология социальной работы. Психология семьи. Социальное консультирование в работе с различными группами населения. Технологии социальной диагностики в работе специалиста по социальной работе. Супружеское консультирование. Управление случаем в социальной работе. Основы деятельности социальных учреждений. Практикум по планированию социального обслуживания семей. | Высшее образование | Специалист по социальной работе | 39.03.02 Социальная работа 39.04.02 Социальная работа 37.03.01 Психология 37.03.02 Конфликтология 37.04.01 Психология | нет | нет | «Профессиональная компетентность преподавателя вуза в условиях перехода на ФГОС 3++ с учетом организации обучения студентов с ОВЗ» «Организационные и психолого-педагогические основы инклюзивного высшего образования» | 35 | 21 | «Социальная работа в системе социального обслуживания населения». «Инновационные практики в социальной сфере». «Практики психологической помощи». «Психология конфликтного поведения» «Психологическое консультирование». | |
| Лебедева Светлана Соломоновна | Профессор кафедры теории и технологии социальной работы | Организация социального обслуживания лиц пожилого возраста и инвалидов Основы социального образования Основы социального образования Педагогика Педагогика и андрогогика Социальная работа с пожилыми и инвалидами | Высшее образование | Филолог Учитель русского языка и литературы средней школы | 37.03.02 Конфликтология 39.03.02 Социальная работа 39.04.02 Социальная работа 44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование | Доктор педагогических наук | Старший научный сотрудник | Программа повышения квалификации «Инновационные технологии преподавания в высшей школе 21 века», 2021. Программа повышения квалификации: «Профессиональная компетентность преподавателя вуза в условиях перехода на ФГОС 3++ с учетом организации обучения студентов с ОВЗ», 2020. Программа повышения квалификации: «Организационные и психолог-педагогические основы инклюзивного высшего образования», 2020. | 56 | 43 | 37.03.02 «Психология конфликтного поведения» 39.03.02 «Социальная работа в системе социального обслуживания населения» 39.04.02 «Инновационные практики в социальной сфере» 44.03.03 «Логопедическая работа с лицами с нарушениями речи» | |
| Платонова Юлия Юрьевна | Заведующий кафедрой теории и технологии социальной работы | Демография Занятость населения и ее регулирование Инновации в социальной сфере Маркетинговые исследования в социальных учреждениях Профессионально-личностное развитие специалиста социальной сферы Сервисология в социальной работе Социальная квалиметрия, оценка качества и стандартизация социальных услуг Социальная работа с молодежью Социальное предпринимательство Социальное развитие организации Социальный маркетинг | Высшее образование | Магистр менеджмента | 39.03.02 Социальная работа 39.04.02 Социальная работа | Кандидат педагогических наук | Доцент | Повышение квалификации по программе: «Электронная информационно-образовательная среда в ВУЗе» Киров 2020; Повышение квалификации по программе: «Профессиональная компетентность преподавателя ВУЗа в условиях перехода на ФГОС3++ с учетом организации обучения студентов с ОВЗ» СПб 2020г.; Повышение квалификации по программе: «Организационные и психолого-педагогические основы инклюзивного высшего образования» СПб 2020 | 21 | 21 | 39.03.02 «Социальная работа в системе социального обслуживания населения» 39.04.02 «Инновационные практики в социальной сфере» | |
| Плетнев Александр Владиславович | Доцент кафедры теории и технологии социальной работы | Информационно-коммуникационные технологии Методология и методы научных исследований социальной работы в различных сферах жизнедеятельности Оценка и экспертиза социальных проектов Социология | Высшее образование | Специалист по социальной работе | 37.03.01 Психология 37.03.02 Конфликтология 39.03.02 Социальная работа 39.04.02 Социальная работа | Кандидат социологических наук | нет | Повышение квалификации по программе: «Основы финансовой грамотности» СПб 2021 | 9 | 9 | 37.03.01 «Практики психологической помощи» 39.03.02 «Социальная работа в системе социального обслуживания населения» 39.04.02 «Инновационные практики в социальной сфере» | |
| Савин Иван Евгеньевич | Старший преподаватель кафедры теории и технологии социальной работы | Технологии социальной работы Семьеведение История социальной работы Социальная работа с семьей, детьми, пожилыми людьми и инвалидами Общая и дошкольная педагогика История педагогики Сравнительная педагогика | Высшее образование | Социальная работа | 37.03.01 Психология 37.03.02 Конфликтология 37.05.01 Клиническая психология | нет | нет | Санкт-Петербургское государственное автономное образовательное учреждение «Санкт-Петербургский государственный институт психологии и социальной работы», 11.04.2019, программа «Современные методы управления в организациях социального обслуживания населения Санкт-Петербурга. Эффективный менеджмент.». Удостоверение 7 №0093. Частное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования «Ресурсный институт социальной практики» 07.04.2020, программа «Психолого-социальные технологии сопровождения инвалидов на предприятии: организация доступности объектов и услуг». Удостоверение 7827 00421291№491. Санкт-Петербургское государственное бюджетное учреждение дополнительного профессионального образования «Учебно-методический центр Управления социального питания» 24.05.2021 по 04.06.2021, программа «Актуальные вопросы организации социального питания: Система управления качеством и безопасностью пищевой продукции на основе принципов ХАССП». Удостоверение №0055797. Санкт-Петербургское государственное казенное учреждение дополнительного профессионального образования «Учебно-методический центр по гражданской обороне и чрезвычайным ситуациям» 21.02.2022 по 28.02.2022, программа «Координация деятельности органов управления и сил территориальной подсистемы единой государственной системы предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций». Удостоверение № 185790. | 12 | 12 | 37.03.01 «Практики психологической помощи» 37.03.02 «Психология конфликтного поведения» 37.05.01 «Клиническая психодиагностика, психокоррекция и психотерапия» | |
| Саликова София Георгиевна | Старший преподаватель кафедры теории и технологии социальной работы | Социология История социальной работы Социальная экология Социальный патронат Введение в профессию социальная работа Социальное обслуживание населения на территориальном уровне Технологии социального сопровождения семей с детьми Социальная работа с детьми с проблемами развития Практикум по документоведению Социальная политика, Технологии социальной работы в образовательных учреждениях Учебно-исследовательская работа студента | Специалитет | Социолог, социолог-экономист преподаватель социологии | 37.03.01 Психология, 39.03.02 Социальная работа, 39.04.02 – Социальная работа, 37.05.01 – Клиническая психология | нет | нет | Организационные и психолого-педагогические основы инклюзивного высшего образования. Российский государственный педагогический университет им. И.А.Герцена. Декабрь 2022, Мотивация студентов к обучению и профессиональному развитию. Юрайт академия. Удостоверение повышения квалификации 30.08.22. Методика подготовки интерактивного занятия. Юрайт академия. Удостоверение о повышении квалификации 19.12.22. Методист онлайн-курсов, август 2021. | 27 | 21 | «Социальная работа в системе социального обслуживания населения», «Практики психологической помощи», «Клиническая психодиагностика, психокорреция и психотерапия», «Инновационные практики в социальной сфере» | |
| Семено Анастасия Александровна | Доцент кафедры теории и технологии социальной работы | Теория и практика управления в социальной работе | высшее | Специалист | 22.00.04: Социальная структура, социальные институты и процессы | Кандидат социологических наук | Доцент |
«Организационные и психолого-педагогические основы инклюзивного высшего образования», РГПУ им. А.И. Герцена, 2022 г.
| 20 | 15 | 37.03.02 «Психология конфликтного поведения» 37.03.01«Практики психологической помощи» 37.05.01 «Клиническая психодиагностика, психокоррекция и психотерапия» 39.03.02 «Социальная работа в системе социального обслуживания населения» 39.04.02 «Инновационные практики в социальной сфере» | |
| Семенова Марина Александровна | Доцент кафедры теории и технологии социальной работы | Социальная работа с молодежью Социальная работа за рубежом Межведомственный подход в деятельности социальных организаций Основы документоведения в социальной работе Теория и практика социальной работы за рубежом и в России Технология разрешения конфликтов и медиация в практике социальной работы | Высшее образование | Социолог. Преподаватель социологии | 39.03.02 / 39.04.02 Социальная работа | Кандидат социологических наук | — | Удостоверение о повышении квалификации по дополнительной профессиональной программе. «Организация мероприятий на базе «Центров социальной помощи семье и детям» в период распространения короновирусной инфекции». 72 ак. часа. ООО «СТИМУЛ РУС». 28.04.2022. Удостоверение о повышении квалификации по дополнительной профессиональной программе. «Особенности организации подготовки и сопровождения замещающих семей в условиях пандемии».72 ак. часа. ООО «СТИМУЛ РУС». 28.04.2022. Удостоверение о повышении квалификации. «Социально-психологическое сопровождение и помощь семьям, оказавшимся в тяжелой жизненной ситуации» 16 ак. часов. Институт практической психологии «Иматон». 2021. Сертификат о прохождении курса лекций «Психологическое сопровождение приемной семьи и ребенка». 40 ак. часов. в рамках Проекта – Победителя конкурса на предоставление грантов Президента РФ «Шаги навстречу друг друга» Благотворительного Фонда помощи детям младшего возраста, оставшимся без попечения родителей «Первые шаги». Удостоверение о повышении квалификации. «Травмирующий опыт и рискованное поведение в Сети: психологическая помощь детям, подросткам и их родителям» 16 ак. часов. Институт практической психологии «Иматон». 2020. Удостоверение о повышении квалификации. «Профилактика эмоционального выгорания» 32 ак. часа. Институт практической психологии «Иматон». 2020. | 13 | 9 | 39.03.02 «Социальная работа в системе социального обслуживания населения» 39.04.02 «Инновационные практики в социальной сфере» | |
| Шамкова Светлана Владимировна | Доцент кафедры теории и технологии социальной работы | Социология, Основы проектной деятельности, Социальная работа в некоммерческих организациях, Проектирование в социальной работе, Социальная работа в различных сферах жизнедеятельности, Управление в сфере социального обслуживания, Психолого-социальная работа с пострадавшими от насилия, Теория и практика управления в социальной работе | высшее | Специалист по социальной работе | 22.00.04: Социальная структура, социальные институты и процессы | Кандидат социологических наук | Доцент |
«Организационные и психолого-педагогические основы инклюзивного высшего образования», РГПУ им. А.И. Герцена, 2022 г.
| 22 | 18 | 37.03.02 «Психология конфликтного поведения» 37.03.01«Практики психологической помощи» 37.05.01 «Клиническая психодиагностика, психокоррекция и психотерапия» 39.03.02 «Социальная работа в системе социального обслуживания населения» 39.04.02 «Инновационные практики в социальной сфере» | |
| Яворский Дмитрий Александрович | Старший преподаватель кафедры теории и технологии социальной работы | Теория и практика управления в социальной работе | высшее | Специалист | 22.00.04: Социальная структура, социальные институты и процессы | — | — |
«Организационные и психолого-педагогические основы инклюзивного высшего образования», РГПУ им. А.И. Герцена, 2022 г.
| 10 | 10 | 37.03.02 «Психология конфликтного поведения» 37.03.01«Практики психологической помощи» 37.05.01 «Клиническая психодиагностика, психокоррекция и психотерапия» 39.03.02 «Социальная работа в системе социального обслуживания населения» 39.04.02 «Инновационные практики в социальной сфере» | |
Кафедра прикладной педагогики и логопедии |
||||||||||||
| Аденина Ольга Вячеславовна | Преподаватель кафедры прикладной педагогики и логопедии | Организация и планирование логопедической работы с детьми Проектирование и реализация адаптивной основной общеобразовательной программы Логоритмика Логопедия: алалия Нарушения голоса у детей с практикумом по постановке голоса и выразительности речи Логопедия: дислалия Логопедия: ринолалия Основы логопедии | Саратовский государственный университет им. Н.Г. Чернышевского по специальности «Олигофренопедагогика», 2001 г. | Учитель и логопед специальной (вспомогательной) школы | 44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование | — | — | — «Программа помощи русскоговорящим детям с нарушениями чтения», ЧОУ ПНТ «Учебный центр «Прессто», 36 часов, 01.07.2022г. — «Основы здорового питания (для детей дошкольного возраста), ФБУН Роспотребнадзора «Новосибирский научно-исследовательский институт гигиены, 15 часов, 2022 г. -«Технология воспитательной работы по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма в условиях ДОО», НОЧУ ДПО «Психолого-педагогический институт воспитания», 20 часов, 2022г. — «Основы обеспечения информационной безопасности детей», ООО «Центр инновационного образования и воспитания», 36 часов, 29.11.2022г — «Профессиональная компетентность педагога: дополнительное образование детей социально-гуманитарной направленности», ЗАО «Служба социальных программ «ВЕРА», 36 часов, 30.12.2022 г. «Особенности работы с семьей, воспитывающей ребенка с ограниченными возможностями здоровья», 108 ч., 2022 г. ПК: «Оказание первой помощи», 16 ч., 2021 г. ПК: «Обеспечение санитарно-эпидемиологических требований к образовательным организациям согласно СП 2.4.3648-20», 36ч., 2021 г. ПК: «Управление дошкольной образовательной организацией в условиях осуществления образовательной деятельности с применением дистанционных образовательных технологий и (или) электронного обучения, 36 ч., 2020 г. | 22 | 22 | — Логопедическая работа с лицами с нарушениями речи — Клиническая психодиагностика, психокоррекция и психотерапия | |
| Афанасьева Оксана Владимировна | Заведующий кафедрой прикладной педагогики и логопедии | Технологии социальной работы Социальная работа за рубежом Теория и практика современной социальной работы Теория и практика социальной работы за рубежом и в России Инновационная деятельность в социальной сфере Практикум “PR-технологии в социальной работе” Методика преподавания конфликтологии Педагогические системы обучения и воспитания детей с нарушениями речи Литературное образование детей | РГПУ им. А.И. Герцена | Магистр образования по направлению «Педагогика» | 44.04.01 Педагогическое образование 13.00.07 Теория и методика дошкольного воспитания | Кандидат педагогических наук | Доцент |
Переподготовка
Дидактика высшей школы (260 часов) СПб, 29.10.2014-31.05.2015, СПб, СПбГИПСР
Профессиональная переподготовка по программе «Социальная работа» — 260 часов, СПб, СПбГИПСР Повышение квалификации Обучение навыкам саморегуляции с помощью программ «НПФ Алматея» (24 часа), СПБ, «НПФ Алматея», январь 2022. Обучение навыкам саморегуляции с помощью программ «НПФ Алматея» (24 часа), СПБ, «НПФ Алматея», декабрь 2021. Новые концепции современных подходов в логопедической работе с неговорящими детьми дошкольного возраста (16 часов), апрель, 2021. Профессиональная компетентность преподавателя ВУЗа в условиях перехода на ФГОС 3++ с учетом организации обучения студентов с ОВЗ (36 часов) 02.11.2019-09.02.2020. СПбГИПСР |
18 | 17 |
— Логопедическая работа с лицами с нарушениями речи;
— Социальная работа в системе социального обслуживания населения;
— Инновационные практики в социальной сфере;
— Практики психологической помощи; — Психологическое консультирование; — Психология конфликтного поведения. |
|
| Гаврилин Василий Алексеевич | Ассистент кафедры прикладной педагогики и логопедии | Тренинг командообразования (знакомства) Практикум коммуникативной компетентности Базовый коммуникативный тренинг Практикум самопрезентации Тренинг публичного выступления Тренинг профессиональной идентичности Практикум ведения переговоров Практикум разрешения конфликтов Социально-психологический тренинг Тренинг самоорганизации и саморазвития Конфликтологическое консультирование Введение в профессию Общая психология часть 2 | СПбГИПСР | Бакалавр Конфликтологии Магистр социальной работы | 37.03.02Психология конфликтного поведения 39.04.02Инновационные практики в социальной сфере | — | — | Переподготовка Педагогическое образование. Педагог-психолог» (510 ч), АНО ДПО «Учебный центр «Педагогический альянс», декабрь 2021 «Психология» (260 ч.), Санкт-Петербургский государственный институт психологии и социальной работы 21.11.2017-08.06.2018 Повышение квалификации — Медиация в образовании. Практический курс, АНОО ДПО «Санкт-Петербургская академия постдипломного образования», 72 часа, 30.09.2022-23.12.2022 г. — Управление мотивацией участников тренинга, АНОО ДПО «Архитектура будущего», 16 часов, 17.12.2022 г. — “Организационные и психолого-педагогические основы инклюзивного высшего образования” 72 ч. 10.11.2022 – 01.12.2022 Санкт-Петербург. Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования “Российский государственный педагогический университет им А.И. Герцена” — “Медиация в образовательной организации: практический курс” 72 ч. 14.10.2022-16.12.2022 Санкт-Петербург Государственное бюджетное учреждение дополнительного профессионального педагогического образования центр повышения квалификации специалистов “Информационно-методический центр” Невского района Санкт-Петербурга. — “Медиация в образовании. Практический курс” 72 ч. 30.09.2022-23.12.2022 Санкт-Петербург АНО ДПО “Санкт-Петербургская Академия последипломного образования “ — “Психологическая поддержка семьи в контексте ФГОС” 108 ч. 11.01.2022 – 02.02.2022 Санкт-Петербург АНО ДПО «Учебный центр «Педагогический альянс» «Методические основы разработки и проведения тренинга» (24 ч.), 17.11.2021-19.11.2021. Санкт-Петербург, АНО ДПО «Архитектура будущего» «Психологическая поддержка детей в контексте ФГОС» (108 ч.), АНО ДПО «Учебный центр «Педагогический альянс», 11.01.2022 — 02.02.2022 г. «Оказание первой помощи» (16 ч.), «АНО ДПО «Учебный центр «Педагогический альянс», февраль 2022 г. Обучение навыкам саморегуляции с помощью программ «НПФ Алматея» (24 ч.), СПб,»НПФ Алматея», январь 2022 г. | 2 | 2 |
— Социальная работа в системе социального обслуживания населения;
— Практики психологической помощи; — Клиническая психодиагностика, психокоррекция и психотерапия |
|
| Дмитриева Инна Александровна | Доцент кафедры прикладной педагогики и логопедии | Психолого-социальная работа в чрезвычайных ситуациях Организация конфликтологического исследования Эффективное представление результатов исследования Тренинг командообразования Планирование теоретического и эмпирического исследования Организационно-правовые основы психологической деятельности Общая психология Общая психология ч.1, ч.2 Тренинг самопрезентации и публичных выступлений Общепсихологический практикум ч.1, ч.2, ч.3 Психотренинг Практикум работы со случаем Психология здоровья и благополучия Основы теории коммуникации Практикум по психологии идентичности Основы семейного консультирования Здоровьесберегающие технологии в практике социальной работы Основы тайм-менеджмента в социальной работе | Казанский Федеральный университет (бывш. Казанский государственный университет им. Ульянова-Ленина) | Психолог, преподаватель психологии | 030301.65 «Психология» квалификация – Психолог. Преподаватель 19.00.13 – Психология развития, акмеология | Кандидат педагогических наук | — | «Инновационные технологии в образовании», 72 ч., 2020 г. Санкт-Петербург,АНПВО СПбНОУ «Психологические аспекты детско-родительских отношений», 24 ч, 2021 г. Ульяновск, Ульяновский государственный педагогический университет им. И.Н. Ульянова «Основы психолого-педагогического консультирования родителей детей, получающих дошкольное образование в форме семейного образования», 108 ч. 2021 г. Санкт-Петербург, Академия постдипломного педагогического образования | 24 | 23 |
— Социальная работа в системе социального обслуживания населения;
— Практики психологической помощи; — Психологическое консультирование; — Клиническая психодиагностика, психокоррекция и психотерапия |
|
| Елецкая Ольга Вячеславовна | Доцент кафедры прикладной педагогики и логопедии | Общая психология | СПбГУ | Психолог, преподаватель психологии | 030301.65 «Психология» квалификация – Психолог. Преподаватель 19.00.13 – Психология развития, акмеология | — | — | — | 10 | 10 |
— Социальная работа в системе социального обслуживания населения;
— Практики психологической помощи; — Психологическое консультирование; — Клиническая психодиагностика, психокоррекция и психотерапия |
|
| Иванова Екатерина Геннадьевна | Старший преподаватель кафедры прикладной педагогики и логопедии | Спецпрактикум-тренинг по работе с девиантными подростками ч.1 Психология здоровья и благополучия Практикум работы со случаем Здоровьесберегающие технологии в практике социальной работы Психология социальной работы Психология стресса Практикум самопрезентации Профилактика деструкций в помогающих профессиях Спецпрактикум-тренинг по работе с девиантными подростками Общая психология Психологическая служба в образовательных учреждениях Психология образования и педагогическая психология Психология Педагогическая психология Технологии психолого-социальной работы с молодёжью Основы социального образования Профилактика профессиональных рисков Семейное воспитание детей с нарушениями речи Общая психология. Части 2, 4 Психология развития и возрастная психология | РГПУ им.А.И. Герцена | Преподаватель педагогики и психологии | 44.03.02 — Психолого-педагогическое образование | — | — | Переподготовка — АНП ВО «СПбНОУ» переподготовка по программе «Психологическое консультирование», 524 ч., 25.08.2017 г. — АНП ВО «СПбНОУ» переподготовка по программе «Социальная психология», 520 ч., 22.12.2017 г. — РГПУ им. А.И. Герцена, 1997, факультет дополнительных педагогических профессий, отделение коррекционной психологии, специальность: психолог-консультант; — РГПУ им. А.И. Герцена, 1996, факультет дополнительных педагогических профессий, отделение хореографии, специальность: руководитель танцевального коллектива. Повышение квалификации АНП ВО «СПбНОУ» 2020, повышение квалификации по программе повышения квалификации «Инновационные технологии в образовании», 72 ч. | 24 | 23 |
— Логопедическая работа с лицами с нарушениями речи;
— Социальная работа в системе социального обслуживания населения;
— Практики психологической помощи;
— Клиническая психодиагностика, психокоррекция и психотерапия |
|
| Ковалева Елена Борисовна | Доцент кафедры прикладной педагогики и логопедии |
Тренинг профессиональной идентичности — Общепсихологический практикум. Часть 1,3 — Общая психология ч.3,4 — Практикум развития лидерских качеств — Практикум развития креативности — Практикум по арт-терапии — Практикум по саморазвитию — Психология развития и возрастная психология |
Иркутский государственный педагогический институт | Преподаватель дошкольной педагогики и психологии, методист по дошкольному воспитанию | 44.03.02 — Психолого-педагогическое образование 19.00.07 Педагогическая психология | Кандидат педагогических наук | Доцент | 17.02.2021-27.02.2021 ДПП «Развитие речи дошкольников как необходимое условие успешного личностного развития» ОУ Фонд «Педагогический университет «Первое сентября» (72 ч.); 06.09.2021 – 17.10.2021 ДПП «Современные педагогические технологии развития детей раннего возраста в работе педагога» ОУ Фонд «Педагогический университет «Первое сентября» (72 ч.); 01.11.2021-15.11.2021 ДПП «Сопровождение проектирования рабочих программ воспитания в образовательных организациях» ФГБНУ «ИИДСВ РАО» (36 ч.); 09.11.2021-22.11.2021 ДПП «Проектирование рабочих программ воспитания в дошкольных образовательных организациях» ФГБНУ «ИИДСВ РАО» (36 ч.); 27.09.2021 – 29.10.2021 ДПП «Личная безопасность педагога в профессиональной деятельности» ФГБОУ ВО «РГПУ им. А.И. Герцена (36 ч.) | 30 | 30 | — Логопедическая работа с лицами с нарушениями речи; — Практики психологической помощи; — Клиническая психодиагностика, психокоррекция и психотерапия. | |
| Крулехт Мария Вадимовна | Профессор кафедры прикладной педагогики и логопедии |
Педагогика Методология научного исследования Инновационные педагогические технологии Профессиональная этика в логопедической работе Педагогика дошкольного и начального образования Семейное воспитание детей с нарушениями речи — Методология педагогического исследования — Методика преподавания психологии — Педагогика и андрогогика — Социальная педагогика — Методика преподавания психологии — Методика преподавания социальных дисциплин |
Ленинградский ордена Трудового Красного Знамени государственный педагогический институт им. А.И. Герцена | Преподаватель дошкольной педагогики и психологии, методист по дошкольному воспитанию | 44.03.02 — Психолого-педагогическое образование 13.00.01 Общая педагогика, история педагогики и образования | Доктор педагогических наук | Профессор | 01.11.2021-15.11.2021 ДПП «Сопровождение проектирования рабочих программ воспитания в образовательных организациях» ФГБНУ «ИИДСВ РАО» (36 ч.); 09.11.2021-22.11.2021 ДПП «Проектирование рабочих программ воспитания в дошкольных образовательных организациях» ФГБНУ «ИИДСВ РАО» (36 ч.); 20.10.2021-30.11.2021 ДПП «Содержание и технологии современного образования» АО «Академия Просвещение» (144 ч.) | 45 | 45 | — Логопедическая работа с лицами с нарушениями речи; — Практики психологической помощи; — Социальная работа в системе социального обслуживания населения; — Психология конфликтного поведения. | |
| Малков Александр Евгеньевич | Старший преподаватель кафедры прикладной педагогики и логопедии | Тренинг командообразования; Тренинг знакомства; Социально-психологический тренинг (тренинг командообразования); Коммуникативный практикум; Базовый коммуникативный тренинг; Тренинг самоорганизации и саморазвития; Тренинг профессиональной компетентности; Практикум самопрезентации/Практикум публичного выступления; Тренинг самопрезентации и публичных выступлений; Практикум профессионального общения; Профессиональная этика конфликтолога; Введение в профессию «Конфликтология»; Введение в профессию «Психология»; Технологии обучения в вузе; История конфликтологии; Психология и общепсихологический практикум; Разрешение конфликтов участников образовательного процесса; Разрешение конфликтов в GR-деятельности; Психодиагностика; Психология стресса; Производственная практика в профильных организациях, диагностическая | СПбГИПСР | Бакалавр конфликтологии Магистр социальной работы | 37.03.02Психология конфликтного поведения 39.04.02Инновационные практики в социальной сфере | — | — | Переподготовка — Московская Академия профессиональных компетенций, программа «Педагогика и психология» (510 ч.), присвоена квалификация «педагог-психолог» — «Психология» (260 ч.), Санкт-Петербургский государственный институт психологии и социальной работы Повышение квалификации — «Работа с программным обеспечением ГИА 9-11 в период подготовки и проведения государственной итоговой аттестации» объемом 16 часов в Государственном бюджетном учреждении дополнительного образования «Санкт-Петербургский центр оценки качества образований и информационных технологий» (2022 г.) — «Методические основы разработки и проведения тренинга», 24 ч. 17.11.2021-19.11.2021 Санкт-Петербург, АНО ДПО Архитектура будущего | 4 | 4 | — Практики психологической помощи; — Психология конфликтного поведения; — Социальная работа в системе социального обслуживания населения; — Клиническая психодиагностика, психокоррекция и психотерапия. | |
| Подколзина Людмила Григорьевна | Доцент кафедры прикладной педагогики и логопедии | Основы психокоррекции Общая психология Общая психология. Часть 3 Специальная психология Современная психодиагностика личности Тренинг самоорганизации и саморазвития Практикум по психодиагностике Планирование теоретического и эмпирического исследования в психологии Тренинг знакомств Планирование теоретического и эмпирического исследования Специальная педагогика и психология Психологическая коррекция детско-родительских отношений Специальная педагогика Психология образования и педагогическая психология | Санкт-Петербургский государственный университет Восточно-Европейский институт психоанализа РГПУ им. А.И. Герцена | Психолог-дефектолог, преподаватель психологии Психолог, преподаватель психологии Магистр по направлению «Педагогическое образование» Магистр по направлению Педагогическое образование. Экспертиза в образовании. | 44.03.02 — Психолого-педагогическое образование 19.00.10 — Коррекционная психология | Кандидат психологических наук | Доцент | Переподготовка «Управление образованием» 648 ч. 02.2019-18.05.2021, Санкт-Петербург, РГПУ им.А.И. Герцена Повышение квалификации — Проектирование и создание электронных образовательных ресурсов в системе Moodle», 16 ч. 26.01.22-04.02.22 Санкт-Петербург СПбГИК «Организация психолого-педагогической помощи детям с ОВЗ, испытывающим трудности в освоении основных образовательных программ», 72 ч. 04.10.2021-26.11.2021, Санкт-Петербург, ЛОИРО «Гармонизация межэтнических отношений и профилактика экстремистских проявлений среди обучающихся образовательных организаций», 48 ч, 22.09.2020 — 19.10 2020, Санкт-Петербург, ЛОИРО | 32 | 17 | — Логопедическая работа с лицами с нарушениями речи; — Практики психологической помощи; — Психологическое консультирование; — Клиническая психодиагностика, психокоррекция и психотерапия. | |
| Сулима Ирина Александровна | Доцент кафедры прикладной педагогики и логопедии | Логопедия: дислалия Логопедия: ринолалия Логопедия: алалия Логопедия: заикание Логопедия: афазия Общее недоразвитие речи и фонетико-фонематическое недоразвитие речи Нарушения голоса у детей с практикумом по постановке голоса и выразительности речи Коррекция нарушений письменной речи Преодоление дизорфографии Логопедическое сопровождение детей с тяжелыми и множественными нарушениями развития Коррекция звуко-слоговой структуры слова у детей с нарушениями речи Мониторинг развития детей с нарушениями речи Методика обучения русскому языку детей с нарушениями речи Методика развития речи детей с речевыми нарушениями | Свердловский государственный педагогический институт | учитель и логопед вспомогательной школы. Олигофренопедагог дошкольных учреждений | 44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование 13.00.03 – Коррекционная педагогика (сурдопедагогика и тифлопедагогика, олигофренопедагогика и логопедия) | Кандидат педагогических наук | Доцент | «Организационные и психолого-педагогические основы инклюзивного высшего образования», 36 ч. 30.11.2020-14.12.2020. Санкт-Петербург, РГПУ им. А.И. Герцена «Современные информационно-коммуникационные технологии в образовательной деятельности ВУЗа», 18 ч. 23.11.2018-20.12.2018, СПбГИПСР «Профессиональная компетентность преподавателя вуза в условиях перехода на ФГОС 3++ с учетом организации обучения студентов с ОВЗ», 36 ч. 02.11.2019-29.02.2020, СПбГИПСР «Новые концепции современных подходов в логопедической работе с неговорящими детьми дошкольного возраста», 36 ч. 19.04.2021-23.04.2021, Санкт-Петербург, АНО ДПО «Международная Академия Современного Профессионального Образования Обучение навыкам саморегуляции с помощью программ «НПФ Алматея» (24 часа), СПБ, «НПФ Алматея», декабрь 2021 Обучение навыкам саморегуляции с помощью программ «НПФ Алматея» (24 часа), СПБ, «НПФ Алматея», январь 2022 | 34 | 34 | — Логопедическая работа с лицами с нарушениями речи | |
| Тараканова Алла Алексеевна | Доцент кафедры прикладной педагогики и логопедии |
Онтогенез речевой деятельности Психолого-педагогическая диагностика развития лиц с ограниченными возможностями здоровья Психолингвистика Нарушения речи и их коррекция при интеллектуальной, двигательной и сенсорной депривации Организация совместной работы специалистов в образовательных учреждениях для детей с нарушениями речи |
Ставропольский государственный педагогический университет | учитель-логопед дошкольных учреждений, учитель начальных классов школ для детей с тяжелыми нарушениями речи | 44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование 13.00.03 –Коррекционная педагогика (сурдопедагогика и тифлопедагогика, олигофренопедагогика и логопедия) | Кандидат педагогических наук | — | “Организационные и психолого-педагогические основы инклюзивного высшего образования” 72 ч. 10.11.2022 – 01.12.2022 Санкт-Петербург. Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования “Российский государственный педагогический университет им А.И. Герцена” Июнь 2022 г. «Методология формирования компетенций в сфере цифровой культуры для воспитателей и преподавателей всех уровней образования». Цифровая культура в образовательной среде, при поддержке президентского фонда культурных инициатив (16 часов) | 23 | 8 | — Логопедическая работа с лицами с нарушениями речи | |
| Тареева Анастасия Юрьевна | Доцент кафедры прикладной педагогики и логопедии | Психология развития и возрастная психология Возрастная психология Проективные методы в диагностике нарушений развития личности в детском возрасте Специальная психология Эмоциональные нарушения и их коррекция в дошкольном возрасте Эмоциональные нарушения и их коррекция в подростковом и юношеском возрасте Спецпрактикум по психодиагностическим методам оценки аномалий поведения и развития в дошкольном возрасте Проективные методы в диагностике нарушений развития личности в детском возрасте ч.1 Эмоциональные нарушения и их коррекция в подростковом и юношеском возрасте ч.1 Технологии формирования неречевых функций Логопедический массаж Методика развития произношения у лиц со сложными нарушениями Диагностика психоречевого развития детей раннего возраста Логопсихология Логопедия: дизартрия Тренинг командообразования | Саратовский государственный педагогический институт им. Н.Г. Чернышевского | учитель и логопед специальной (вспомогательной) школы | 44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование 13.00.01 – общая педагогика, история педагогики и образования | Кандидат педагогических наук | Доцент | Переподготовка «Психология»: 21.11.2017-08.06.2018 СПбГИПСР, 260 ч. «Дидактика высшей школы»: СПб, 29.10.2014-31.05.2015, СПб, СПбГИПСР, 260 ч. Повышение квалификации «Профессиональная компетентность преподавателя ВУЗа в условиях перехода на ФГОС 3++ с учетом организации обучения студентов с ОВЗ», 2020 «Организационные и психолого-педагогические основы инклюзивного высшего образования», 2020 «Новые концепции современных подходов в логопедической работе с неговорящими детьми дошкольного возраста», 2021 | 29 | 25 |
— Логопедическая работа с лицами с нарушениями речи;
— Социальная работа в системе социального обслуживания населения;
— Инновационные практики в социальной сфере;
— Практики психологической помощи; — Психологическое консультирование; — Психология конфликтного поведения; — Клиническая психодиагностика, психокоррекция и психотерапия. |
|
| Теречева Марина Николаевна | Доцент кафедры прикладной педагогики и логопедии | Общая психология | СПбГУ | Психолог, преподаватель психологии | 030301.65 «Психология» квалификация – Психолог. Преподаватель 19.00.13 – Психология развития, акмеология | — | — | — | 10 | 10 |
— Социальная работа в системе социального обслуживания населения;
— Практики психологической помощи; — Психологическое консультирование; — Клиническая психодиагностика, психокоррекция и психотерапия |
|
| Хохлева Елена Валерьевна | Старший преподаватель кафедры прикладной педагогики и логопедии | Введение в девиантологию Консультирование личности с девиантным поведением Технологии коррекции аутодеструктивного поведения подростков Практикум по девиантологии Психолого-социальная работа с лицами девиантного поведения Психология девиантного поведения Психологическая профилактика зависимого поведения | Санкт-Петербургская Высшая Административная Школа СПбГИПСР | Специалист по управлению персоналом Психолог. Преподаватель психологии | 38.03.03 — Управление персоналом 44.03.02 — Психолого-педагогическое образование | — | — | Переподготовка «Конфликтология. Ведение профессиональной деятельности в сфере конфликтологии», СПб, СПбГИПСР, 260 ч. Дидактика высшей школы: СПб, 29.10.2014-31.05.2015, СПб, СПбГИПСР, 260 ч. Повышение квалификации | 34 | 14 |
— Социальная работа в системе социального обслуживания населения;
— Практики психологической помощи;
— Клиническая психодиагностика, психокоррекция и психотерапия. |
|
Кафедра социально-гуманитарных дисциплин |
||||||||||||
| Малинов Алексей Валерьевич | Профессор кафедры социально-гуманитарных дисциплин | Основы русской философии Религиоведение Социальная культура | Высшее образование | Философ, преподаватель философии и социально-политических дисциплин | 37.03.01 Психология 39.04.02 Социальная работа | Доктор философских наук | Профессор | Повышение квалификации по программе «Профессиональная компетентность преподавателя ВУЗА в условиях перехода на ФГОС 3++ с учетом организации обучения студентов с ОВЗ», СПб,2020 г. | 35 | 23 | 37.03.01 «Практики психологической помощи» 39.04.02 «Инновационные практики в социальной сфере» | |
| Вашурин Андрей Николаевич | Доцент кафедры социально-гуманитарных дисциплин | История (История России, Всеобщая история) История России | Высшее образование | Учитель средней школы | 37.03.01 Психология 37.03.02 Конфликтология 37.05.01 Клиническая психология 39.03.02 Социальная работа 44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование | Кандидат философских наук | Нет | Повышение квалификации по программе «Профессиональная компетентность преподавателя ВУЗА в условиях перехода на ФГОС 3++ с учетом организации обучения студентов с ОВЗ», г.СПб,2020 г. | 35 | 34 | 37.03.01 «Практики психологической помощи» 39.03.02 «Социальная работа в системе социального обслуживания населения» 44.03.03 «Логопедическая работа с лицами с нарушениями речи» 37.05.01 «Клиническая психодиагностика, психокоррекция и психотерапия» | |
| Величко Галина Анатольевна | Заведующий кафедрой социально-гуманитарных дисциплин | Межведомственное взаимодействие в системе социального обслуживания Практикум самопрезентации Психологические основы тренинговой работы Психология здоровья и благополучия Психология труда Развитие добровольческих ресурсов в социальной сфере Социальная политика Социальная работа в образовательных учреждениях Социальная работа с молодежью Социально-педагогическая деятельность в системе социального обслуживания Социально-психологический тренинг (тренинг командообразования) Социология массовых коммуникаций Социология социальной сферы Технологии добровольческой деятельности Тренинг командообразования Тренинг знакомства Тренинг командообразования Тренинг самопрезентации и публичных выступлений Этические основы социальной работы | Высшее образование | Преподаватель педагогики и психологии; Психолог-консультант | 37.03.01 Психология 37.03.02 Конфликтология 39.03.02 Социальная работа 39.04.02 Социальная работа 44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование | Кандидат психологических наук | Доцент | Профессиональная переподготовка по программе «Государственное и муниципальное управление», г. СПб, 2019 г. Повышение квалификации по программе «Развитие компетенций в сфере регионального и муниципального управления по направлениям: «Организация и кадровое обеспечение государственной и муниципальной службы, «Школа депутата местного самоуправления» и «Формирование современных образовательных программ в сфере подготовки кадров ГМУ», г.СПб,2019 г. Повышение квалификации по программе «Сопровождение учебного процесса в системе электронного обучения (на основе LMS Moodle)»,СПб,2020 г. | 25 | 22 | 37.03.01 «Практики психологической помощи» 37.03.02 «Психология конфликтного поведения» 44.03.03 «Логопедическая работа с лицами с нарушениями речи» 39.04.02 «Инновационные практики в социальной сфере» | |
| Ермин Дмитрий Алексеевич | Cтарший преподаватель кафедры социально-гуманитарных дисциплин |
Цифровое общество, введение в искусственный интеллект и разговорные боты Математика: основы теории вероятности и математическая статистика |
Высшее образование | Инженер; Магистр; Педагог профессионального образования | 37.03.01 Психология 37.03.02 Конфликтология 37.05.01 Клиническая психология | Нет | Нет | 2019 г. Повышение квалификации по дополнительной профессиональной программе «Современные методы программирования для решения прикладных задач», ЦППКП СПбГУПТД (объем 72 часа) удостоверение №4-660/97. 2019 г. Повышение квалификации по дополнительной профессиональной программе «Интеллектуальный анализ данных. Методы Data Mining», ЦППКП СПбГУПТД (объем 48 часов) удостоверение №01-660/97. 2020 г. Повышение квалификации по дополнительной профессиональной программе «Применение дистанционных образовательных технологий и электронного обучения в образовательном процессе», ЦППКП СПбГУПТД (объем 24 часа) удостоверение №32-660/97. 2021 г. Повышение квалификации по дополнительной профессиональной программе «Цифровые технологии в управлении организацией», ЦППКП СПбГУПТД (объем 28 часов) удостоверение №04-660/97. 2021 г. Повышение квалификации по дополнительной профессиональной программе «Современные технологии и методики профессионального образования», ЦППКП СПбГУПТД (объем 72 часа) удостоверение №14-660/97. 2022 г. Повышение квалификации по дополнительной профессиональной программе «Культура корпоративного общения. Современные технологии и протокольные нормы в государственных организациях и бизнес-структурах», ЦППКП СПбГУПТД (объем 24 часа) удостоверение №06-660/97. | 15 | 15 | 37.03.01 «Практики психологической помощи» 37.03.02 «Психология конфликтного поведения» 37.05.01 «Клиническая психодиагностика, психокоррекция и психотерапия» | |
| Конанчук Светлана Витальевна | Доцент кафедры социально-гуманитарных дисциплин | Демография Деонтология социальной работы Культурология Педагогика Практикум по академическому письму Практикум по риторике Психология творчества Русский язык и культура речи Социально-культурная деятельность Социология | Высшее образование | Инженер-электрик | 37.03.01 Психология 37.03.02 Конфликтология 37.05.01 Клиническая психология 39.03.02 Социальная работа 44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование | Кандидат философских наук | Нет | Повышение квалификации по программе «Современные образовательные технологии и учебно-методическое сопровождение обучения в условиях реализации ФГОС ВПО» С модулем «Теория и методика преподавания педагогики», г.СПб,2019 г. Повышение квалификации по программе «Профессиональная компетентность преподавателя ВУЗА в условиях перехода на ФГОС 3++ с учетом организации обучения студентов с ОВЗ», СПб,2020 г. | 42 | 17 | 37.03.01 «Практики психологической помощи» 37.03.02 «Психология конфликтного поведения» 39.03.02 «Социальная работа в системе социального обслуживания населения» 44.03.03 «Логопедическая работа с лицами с нарушениями речи» 37.05.01 «Клиническая психодиагностика, психокоррекция и психотерапия» | |
| Кудряшов Сергей Витальевич | Доцент кафедры социально-гуманитарных дисциплин | История Санкт-Петербурга Культурология Практикум академического письма Практикум по академическому письму Религиоведение Этика | Высшее образование | Инженер-механик; Бакалавр теологии; Магистр культурологии | 37.03.01 Психология 37.03.02 Конфликтология 37.05.01 Клиническая психология 39.03.02 Социальная работа 44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование | Кандидат культурологии | Нет | Повышение квалификации по программе «Профессиональная компетентность преподавателя ВУЗА в условиях перехода на ФГОС 3++ с учетом организации обучения студентов с ОВЗ», г.СПб,2020 г. | 33 | 5 | 37.03.01 «Практики психологической помощи» 37.03.02 «Психология конфликтного поведения» 39.03.02 «Социальная работа в системе социального обслуживания населения» 44.03.03 «Логопедическая работа с лицами с нарушениями речи» 37.05.01 «Клиническая психодиагностика, психокоррекция и психотерапия» | |
| Мишина Ирина Васильевна | Доцент кафедры социально-гуманитарных дисциплин | Академическое письмо (на русском и иностранном языке) Английский язык в сфере профессиональной коммуникации Деловой иностранный язык Иностранный язык Иностранный язык в профессиональной деятельности Лингвистические основы логопедического образования Русский язык в деловом общении Русский язык и культура речи Социология массовых коммуникаций | Высшее образование | Музеевед; Учитель английского и французского языков и зарубежной литературы | 37.03.01 Психология 37.03.02 Конфликтология 37.04.01 Психология 37.05.01 Клиническая психология 39.03.02 Социальная работа 39.04.02 Социальная работа 44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование | Кандидат культурологии | Доцент | Повышение квалификации по программе «Менеджмент образовательного учреждения», СПб,2019 г. Повышение квалификации по программе «Основы управления и делопроизводства в образовательной организации», СПб,2019 г. Повышение квалификации по программе «Современные методы управления в организациях социального обслуживания населения СПб. Эффективный менеджмент», г.СПб,2019 г. Повышение квалификации по программе «Электронная информационно-образовательная среда в вузе», СПб,2019 г. Повышение квалификации по программе «Профессиональная компетентность преподавателя ВУЗА в условиях перехода на ФГОС 3++ с учетом организации обучения студентов с ОВЗ», СПб,2020 г. | 20 | 20 | 37.03.01 «Практики психологической помощи» 37.03.02 «Психология конфликтного поведения» 39.03.02 «Социальная работа в системе социального обслуживания населения» 44.03.03 «Логопедическая работа с лицами с нарушениями речи» 37.05.01 «Клиническая психодиагностика, психокоррекция и психотерапия» 37.04.01 «Психологическое консультирование» 39.04.02 «Инновационные практики в социальной сфере» | |
| Соловьев Михаил Максимович | Доцент кафедры социально-гуманитарных дисциплин | Физическая культура и спорт Физическая культура и спорт. Общая физическая подготовка Физическая культура и спорт. Спортивные игры | Высшее образование | Преподаватель-исследователь | 37.03.01 Психология 37.03.02 Конфликтология 37.05.01 Клиническая психология | Кандидат педагогических наук | Нет | «Подготовка материалов для онлайн курса», Балтийский государственный технический университет «ВОЕНМЕХ» им. Д.Ф. Устинова (2021 г.) | 9 | 9 | 37.03.01 «Практики психологической помощи» 37.03.02 «Психология конфликтного поведения» 37.05.01 «Клиническая психодиагностика, психокоррекция и психотерапия» | |
| Соловьева Екатерина Олеговна | Доцент кафедры социально-гуманитарных дисциплин | — | Высшее образование | 37.03.01 Психология 37.03.02 Конфликтология 37.05.01 Клиническая психология | Менеджер | Кандидат социологических наук | Нет | — | 16 | 16 | 37.03.01 «Практики психологической помощи» 37.03.02 «Психология конфликтного поведения» 37.05.01 «Клиническая психодиагностика, психокоррекция и психотерапия» | |
| Трапезникова Ирина Сергеевна | Профессор кафедры социально-гуманитарных дисциплин | Экономика социальной сферы Поведенческая экономика Основы экономики и финансовая грамотность Маркетинговые технологии в социальной сфере Основы современной экономики Социальный менеджмент Социальный маркетинг и реклама | Высшее образование | Экономист | 37.03.01 Психология 37.03.02 Конфликтология 37.05.01 Клиническая психология | Доктор экономических наук | Доцент | ИДПО ФГБОУ ВПО Кемеровский государственный университет повышение квалификации «ИКТ в электронной информационно-образовательной среде» Удостоверение № 422408623371 02.03.2020 ООО Московский институт профессиональной переподготовки и повышения квалификации педагогов «Особенности методической работы преподавателя вуза» Удостоверение ПК 0053895, 2023 г. | 24 | 18 | 37.03.01 «Практики психологической помощи» 44.03.03 «Логопедическая работа с лицами с нарушениями речи» 37.05.01 «Клиническая психодиагностика, психокоррекция и психотерапия» | |
| Блинова Алена Владимировна | Старший преподаватель кафедры социально-гуманитарных дисциплин | Физическая культура и спорт | Высшее образование | Педагог по физической культуре | 37.03.01 Психология 37.05.01 Клиническая психология 44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование | Нет | Нет | Повышение квалификации по программе: «Цифровые компетенции как основа профессионального образования» СПб 2021 | 11 | 6 | 37.03.01 «Практики психологической помощи» 44.03.03 «Логопедическая работа с лицами с нарушениями речи» 37.05.01 «Клиническая психодиагностика, психокоррекция и психотерапия» | |
| Бюркланд Анжелика Андреевна | Старший преподаватель кафедры социально-гуманитарных дисциплин | Физическая культура и спорт | Высшее образование | Учитель физической культуры | 37.03.01 Психология 37.05.01 Клиническая психология 39.03.02 Социальная работа 44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование | Нет | Нет | Повышение квалификации по программе: «Комплексное сопровождение образовательного процесса при обучении инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья» СПб 2019; Повышение квалификации по программе: «Профессиональная компетентность преподавателя ВУЗа в условиях перехода на ФГОС3++ с учетом организации обучения студентов с ОВЗ» СПб 2020 г. | 20 | 20 | 37.03.01 «Практики психологической помощи» 44.03.03 «Логопедическая работа с лицами с нарушениями речи» 37.05.01 «Клиническая психодиагностика, психокоррекция и психотерапия» | |
| Комиссарова Юлиана Юрьевна | Старший преподаватель кафедры социально-гуманитарных дисциплин | Физическая культура и спорт | Высшее образование | Инженер-математик | 37.03.01 Психология 37.05.01 Клиническая психология 39.03.02 Социальная работа 44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование | Нет | Нет | Профессиональная переподготовка по программе: «Теория и методика обучения (физическая культура)» СПб 2013; Повышение квалификации по программе: «Профессиональная компетентность преподавателя ВУЗа в условиях перехода на ФГОС3++ с учетом организации обучения студентов с ОВЗ» СПб 2020г; Повышение квалификации по программе «Организационные и психолого-педагогические основы инклюзивного высшего образования», СПб 2020 | 27 | 21 | 37.03.01 «Практики психологической помощи» 39.03.02 «Социальная работа в системе социального обслуживания населения» 44.03.03 «Логопедическая работа с лицами с нарушениями речи» 37.05.01 «Клиническая психодиагностика, психокоррекция и психотерапия» | |
| Кузьмин Валерий Михайлович | Старший преподаватель кафедры социально-гуманитарных дисциплин | Правоведение Правовое обеспечение социальной работы Правовое регулирование документоведения Практикум по нормативно-правовому обеспечению профессиональной деятельности | Высшее образование | Юрист | 37.03.01 Психология 37.03.02 Конфликтология 37.05.01 Клиническая психология 39.03.02 Социальная работа | Нет | Нет | Повышение квалификации по программе: «Профессиональная компетентность преподавателя ВУЗа в условиях перехода на ФГОС3++ с учетом организации обучения студентов с ОВЗ» СПб, 2020 г. | 45 | 32 | 37.03.01 «Практики психологической помощи» 37.03.02 «Психология конфликтного поведения» 39.03.02 «Социальная работа в системе социального обслуживания населения» 37.05.01 «Клиническая психодиагностика, психокоррекция и психотерапия» | |
| Пруцкова Наталия Никитична | Старший преподаватель кафедры социально-гуманитарных дисциплин | Иностранный язык | Высшее образование | Филилог-германист Учитель английского языка | 37.03.01 Психология 37.03.02 Конфликтология 37.05.01 Клиническая психология 39.03.02 Социальная работа 44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование | Нет | Нет | Профессиональная переподготовка по программе «Дидактика высшей школы» СПб 2015 г; Повышение квалификации по программе: «Профессиональная компетентность преподавателя ВУЗа в условиях перехода на ФГОС3++ с учетом организации обучения студентов с ОВЗ» СПб, 2020г | 46 | 19 | 37.03.01 «Практики психологической помощи» 37.03.02 «Психология конфликтного поведения» 39.03.02 «Социальная работа в системе социального обслуживания населения» 44.03.03 «Логопедическая работа с лицами с нарушениями речи» 37.05.01 «Клиническая психодиагностика, психокоррекция и психотерапия» | |