Информация об уровне образования и квалификации

В 1997 году закончила филологический факультет СПбГУ, получила степень бакалавра, специальность переводчика английского и французского языков по направлению "Филология" (диплом АБВ 0106355 от 18.07.1997 г.).

В 2002 году получила второе высшее образование на специальном филологическом факультете СПбГУ, присуждена квалификация Филолог, переводчик, преподаватель по специальности "Филология" (диплом ДВС 1899217 от 24.06.2002 г.).

В 2013 году защитила кандидатскую диссертацию по теме: "Тестирование как инструмент контроля и развития фонологической компетенции в курсе общего английского языка", специальность: 13.00.02 - Теория и методика обучения и воспитания (иностранные языки) (диплом ДКН №191420 по решению диссертационного совета при СПбГУ от 05.03.2013 г.)

Выпускница "Президентской программы" профессиональной переквалификации по подготовке управленческих кадров народного хозяйства Российской Федерации (ВЭШ СПбГЭУ и НИУ ВШЭ).

В 2013 году - Программа "А" Эффективное рыночное управление - ВЭШ СПбГЭУ.

В 2014 году - Программа "Q" Развитие конкурентоспособного малого предприятия - НИУ ВШЭ.

В 2020 году - выпускница программы профессиональной переподготовки "Государственное и муниципальное управление" в Центре ДПО "Экстерн" ООО "Международные образовательные проекты, г. Санкт-Петербург.

Научные интересы

Методика обучения иностранных языков, тестология, фонетика, филология;перевод и переводоведение; концепция одаренности и её диагностика; социально-экономические вопросы современного образования (школа, ВУЗ).

Основные публикации за последние 5 лет

Общее количество публикаций: 25

Таксономия Блума как теоретическая база для развития тестологической компетенции в системе подготовки обучающихся 6-10 классов к интеллектуальным конкурсам по иностранному языку. Иванова Е.А. Сказочкина Т.В. // Материалы 48 Международной Филологической конференции СПбГУ, СПб. 2019.

Формирование олимпиадной компетенции в рамках концепции "навыки XXI века" Сказочкина Т.В., Креер М.Я. В сборнике: Иностранная филология.Социальная и национальная вариативность языка и литературы. Материалы IV Международного научного конгресса. Редактор Е.В. Полховская. 2019. С. 406-412.

Критерии оценки олимпиадных заданий по письму. Креер М.Я, СказочкинаТ.В, // Материалы 49 Международной Филологической конференции СПбГУ, СПб. 2020.

Методологическая карта как элемент системы диагностики подготовки кадров для современной экономики. Сказочкина Т.В., Креер М.Я.. - Журнал "Управление наукой: теория и практика" (Том 3, №3, III квартал 2021 г.) DOI: doi.org/10.19181/smtp.2021.3.3 Опубликован: 2021-09-28

Вебинары на платформе РЕЛОД (эксклюзивный дистрибьютор издательств Oxford University Press (ELT division) и CLE International в России.):

Развитие Олимпиадной компетенции в рамках концепции навыков XXI века (иностранные языки) http://www.relod.ru/event/27112168/

Развитие Олимпиадной компетенции в рамках концепции навыков XXI века (иностранные языки) http://www.relod.ru/event/27112168/

Развитие Олимпиадной компетенции в рамках концепции навыков XXI века (иностранные языки) http://www.relod.ru/event/27112168/

Участие и публикации по итогам ежегодной Международной филологической конференции СПбГУ за последние 5 лет:

Фонологический аспект в процессе управления качеством устного последовательного перевода. По материалам XLVI Международной филологической конференции. Ответственные редакторы И.Ю. Павловская, М.Я. Креер. 2018 Издательство: Фонд поддержки науки и образования в области правоохранительной деятельности "Университет" (Санкт-Петербург). 2018 - 101-110 с.

Критерии контроля и оценки речи устных переводчиков. XLVII МФК. conference-spbu.ru/conference/38/reports/7770

Когнитивные функции устных последовательных переводчиков как объект тестирования и контроля качества перевода. XLVIII МФК. conference-spbu.ru/conference/40/reports/11030/

Перечень ведущих конференций, на которых были выступления с докладами

Международная филологическая конференция (ежегодная, Санкт-Петербург, СПбГУ, филологический факультет) в марте с 2003 по настоящее время

Международный научный конгресс (ежегодный, г.Севастополь, Крымский федеральный университет имени В. И. Вернадского) (с 2017 г.)

Повышение квалификации за последние 3 года

Повышение квалификации в ООО "Образовательные компьютерные технологии":

- "Подготовка учащихся к Всероссийской олимпиаде по английскому языку", семинар (18 часов), 2019 г.

- "Подготовка к Всероссийской олимпиаде школьников по английскому языку", вебинар (18 часов), 2019 г.

- 26 октября. Курс повышения квалификации "Teaching writing: practical techniques for ESL lessons"/ "Обучение письменной речи: практические приемы для уроков английского языка", семинар (18 часов), 2019 г.

- "Подготовка учащихся к ЕГЭ по английскому языку", семинар (18 часов), 2020 г.

Программы повышения квалификации:

"Развитие мотивации к обучению и работа с одаренными детьми в условиях содержательного и технологического обновления общего образования" (72 часа). Открытый университет "Ленполиграфмаш". 23-29 мая 2020 года.

"Инновационные подходы и практики сопровождения школьников с особыми образовательными потребностями (одарённые дети и дети с ОВЗ)", ГАОУ ВО г. Москвы "Московский городской педагогический университет" (2021)

"Искусственный интеллект в образовательной деятельности школьников", ГАОУВО г. Москвы "Московский городской педагогический университет" (2021)

"Личная безопасность педагога в профессиональной деятельности", ГАОУ ВО г. Москвы "Московский городской педагогический университет" (2021)

"Лучшие образовательные практики инновационных школ России", ГАОУ ВО г. Москвы "Московский городской педагогический университет" (2021)

"Оценка образовательных результатов школьников в условиях смешанного обучения", ГАОУ ВО г. Москвы "Московский городской педагогический университет" (2021)

"Профилактика и коррекция интернет-зависимого поведения у детей и подростков", ГАОУ ВО г. Москвы "Московский городской педагогический университет" (2021)

"Профилактика экстремизма и терроризма в образовательных учреждениях", ГАОУ ВО г. Москвы "Московский городской педагогический университет" (2021)

"Стратегии смыслового чтения и работы с текстом как межпредметная технология", ГАОУ ВО г. Москвы "Московский городской педагогический университет" (2021)

Премии, награды

Благодарности от:

ГБНОУ СПбГДТЮ "Аничков Дворец" за содействие в организации и проведении Всероссийской олимпиады для школьников по английскому языку в качестве члена жюри регионального этапа.

ИМЦ Василеостровского района СПб за подготовку призеров районного этапа всероссийской олимпиады школьников по дисциплине "Английский язык" в 2019-2020 гг.

Другая профессиональная деятельность, в том числе педагогическая

Учредитель лицензированного образовательного учреждения дополнительного образования ЧОУ ДПО "Невская перспектива" ("Олимпикс"), руководитель Фонда содействию и поддержки образованию им. М.В. Ломоносова.

Как специалист в области менеджмента, науки и образования вместе с командой единомышленников создавала систему диагностики школьников по 14 из 24 предметов Всероссийской олимпиады с целью выявления и поддержки одаренных детей. Данная система диагностики гармонично связана с обучением и нацелена на профориентацию обучающихся в рамках кадровой политики РФ.